HUBUNGAN RESILIENSI AKADEMIK DENGAN STRES AKADEMIK PADA MAHASISWA BARU DALAM MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ)

Aisya, Adinda Putri (2021) HUBUNGAN RESILIENSI AKADEMIK DENGAN STRES AKADEMIK PADA MAHASISWA BARU DALAM MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ). Diploma thesis, Universitas Andalas.

Preview	Text (Cover dan Abstrak) cover abstrak-1-3.pdf - Published Version Download (157kB) | Preview
Preview	Text (Bab 1) bab1.pdf - Published Version Download (163kB) | Preview
Preview	Text (Bab 5) bab 5.pdf - Published Version Download (138kB) | Preview
Preview	Text (Daftar Pustaka) datar pustaka.pdf - Published Version Download (151kB) | Preview
	Text (Tugas Akhir Full Text) skripsi aisya adinda putri revisi 151121 fullll.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (843kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adakah hubungan resiliensi akademik dengan stres akademik pada mahasiswa baru dalam melaksanakan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif yang berupa korelasi dengan teknik analisis Pearson Product Moment. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 376 mahasiswa baru Universitas Andalas yang didapatkan dengan teknik purposive sampling. Data penelitian yang diperoleh menggunakan Student-life Stress Inventory (α=0,939) dan The Academic Resilience Scale-30 (α=0,917). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif antara resiliensi akademik dengan stres akademik pada mahasiswa baru dalam melaksanakan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ), dapat dilihat dari hasil analisis korelasi yang menunjukkan nilai koefisien korelasi berada pada kategori lemah yaitu sebesar -0,397 dan dengan nilai signifikasi (p) yaitu sebesar 0,000.

Actions (login required)

View Item