Pengaruh Motivasi dan Efikasi Diri Mahasiswa Magister Manajemen Unand Terhadap Kinerja Akademik dengan Manajemen Waktu Sebagai Variabel Moderasi

Esas, Hafizh Hidayatullah (2020) Pengaruh Motivasi dan Efikasi Diri Mahasiswa Magister Manajemen Unand Terhadap Kinerja Akademik dengan Manajemen Waktu Sebagai Variabel Moderasi. Masters thesis, Universitas Andalas.

Preview	Text (Abstrak) cover dan abstrak.pdf - Published Version Download (208kB) | Preview
Preview	Text (BAB I PENDAHULUAN) BAB 1 (Pendahuluan).pdf - Published Version Download (226kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR PUSTAKA) Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (185kB) | Preview
Preview	Text (BAB V PENUTUP) BAB Akhir (Penutup).pdf Download (144kB) | Preview
	Text (TESIS FULL TEXT) Tugas akhir utuh (full text).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk menguji pengaruh motivasi, efikasi diri, dan manajemen waktu sebagai variabel moderasi terhadap kinerja akademik mahasiswa magister. Metode penelitian adalah metode deskriptif korelasional yaitu data yang diperoleh dianalisis untuk menguji hubungan antarfaktor dan variabel. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode SEM (Structural Equation Modeling). Adapun jenis Structure Equation Modeling (SEM) yang digunakan yaitu Smart PLS. Pengukuran model terdiri atas outer model dan inner model. Pengukuran outer model dilakukan dengan cara uji validitas dan uji reliabilitas. Sedangkan pengukuran inner model dilakukan dengan cara uji R-Square dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Motivasi mahasiswa memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja akademik, 2) Efikasi diri mahasiswa memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja akademik, 3) Manajemen waktu mahasiswa memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja akademik, 4) Manajemen waktu tidak memoderasi hubungan antara motivasi terhadap kinerja akademik, 5) Manajemen waktu tidak memoderasi hubungan antara efikasi terhadap kinerja akademik.

Actions (login required)

View Item