LITERATURE REVIEW: PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI PERILAKU BERISIKO KESEHATAN PADA REMAJA

Vira, Shintya Syafma (2020) LITERATURE REVIEW: PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI PERILAKU BERISIKO KESEHATAN PADA REMAJA. Diploma thesis, Universitas Andalas.

Preview	Text (COVER DAN ABSTRAK) ABSTRAK.pdf - Published Version Download (61kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (79kB) | Preview
Preview	Text (BAB VI) BAB VI.pdf - Published Version Download (51kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (252kB) | Preview
	Text (SKRIPSI FULL TEXT) SKRIPSI VIRA SHINTYA SYAFMA.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (12MB)

Abstract

Prestasi belajar yang bagus merupakan kunci dalam kehidupan pada masa remaja, dan bisa menjadi prediksi dalam kesuksesan pekerjaan dan sosial dalam kehidupan seseorang. Sehingga penting bagi remaja untuk dapat mengetahui segala perilaku yang dapat mempengaruhi prestasi belajar mereka. Perilaku berisiko kesehatan merupakan salah satu perilaku yang harus diketahui remaja karena dapat mempengaruhi kesehatan fisik, mental, inetelegensi, minat dan motivasi sehingga nantinya dapat mempengaruhi prestasi belajar pada remaja. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi hubungan perilaku berisiko kesehatan dengan prestasi belajar pada remaja. Metode penelitian berupa literature review dengan cara mencari artikel dari database. Peneliti menggunakan empat database yaitu PubMed, ERIC, ScienceDirect, dan Neliti dengan rentang tahun dari 2010-2020. Artikel dicari dengan menggunakan kata kunci yang sudah ditentukan peneliti dan kemudian artikel di ekstraksi berdasarkan kriteria inklusi dan ekslusi. Sehingga ditemukan 12 artikel untuk dianalisis. Penelitian difokuskan pada remaja SMA. Hasil Literature Review menunjukan bahwa enam perilaku berisiko kesehatan seperti merokok, mengkonsumsi alkohol dan obat-obatan terlarang, aktivitas fisik yang kurang, nutrisi yang buruk, perilaku seksual berisiko waktu layar yang berlebihan dan bullying dapat membuat prestasi belajar remaja menurun pada remaja. Disarankan agar institusi pendidikan dapat mempertimbangkan penelitian ini dalam proses pembuatan kebijakan pendidikan, sehingga diharapkan dapat meningkatkan prestasi belajar pada remaja.

Actions (login required)

View Item