Efektivitas Pelaksanaan Program Keluarga Harapan (PKH) pada Komponen Pendidikan dalam Meningkatkan Kehadiran Sekolah Anak di Nagari Padang Ganting

Mutia, Zaqila (2025) Efektivitas Pelaksanaan Program Keluarga Harapan (PKH) pada Komponen Pendidikan dalam Meningkatkan Kehadiran Sekolah Anak di Nagari Padang Ganting. S1 thesis, Universitas Andalas.

	Text (Cover dan Abstrak) COVER DAN ABSTRAK..pdf - Published Version Download (327kB)
	Text (BAB 1 (Pendahuluan)) BAB 1 (Pendahuluan) .pdf - Published Version Download (303kB)
	Text (BAB Akhir) BAB Akhir.pdf - Published Version Download (138kB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (243kB)
	Text (Skripsi Full Text) Skripsi Full Text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa permasalahan dalam pelaksanaan Program Keluarga Harapan (PKH) pada komponen pendidikan di Nagari Padang Ganting. Meskipun PKH disalurkan oleh Kementerian Sosial melalui Dinas Sosial Kabupaten Tanah Datar untuk meningkatkan akses pendidikan bagi anak dari keluarga miskin, namun pelaksanaannya di lapangan masih menghadapi sejumlah kendala. Kondisi ini berdampak pada efektivitas pelaksanaan PKH sehingga tujuan program dalam meningkatkan kehadiran sekolah anak belum tercapai secara optimal. Penelitian ini menggunakan teori efektivitas program dari Campbell J.P yang mencakup lima indikator, yaitu keberhasilan program, ketepatan sasaran, tingkat kepuasan terhadap program, kesesuaian antara input dan output, serta pencapaian tujuan secara keseluruhan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan PKH pada komponen pendidikan di Nagari Padang Ganting belum sepenuhnya efektif. Program telah membantu sebagian anak memperoleh akses pendidikan, namun ketidaktepatan sasaran, lemahnya pengawasan, rendahnya komitmen KPM, serta keterlambatan pencairan bantuan menjadi faktor penghambat utama. Selain itu, bantuan pendidikan yang diterima tidak selalu dimanfaatkan sesuai tujuan program. Dengan demikian, diperlukan evaluasi serta penguatan dalam pelaksanaan kebijakan agar efektivitas program meningkat dan tujuan utama PKH di bidang pendidikan dapat tercapai secara optimal.

Actions (login required)

View Item