HUBUNGAN SELF EFFICACY DENGAN READINESS TO CHANGE PADA ANAK BINAAN LPKA KLAS II PAYAKUMBUH

Muhammmad Zhariif, Al Ghaaziy (2024) HUBUNGAN SELF EFFICACY DENGAN READINESS TO CHANGE PADA ANAK BINAAN LPKA KLAS II PAYAKUMBUH. S1 thesis, Universitas Andalas.

	Text (Cover dan Abstrak) Cover dan Abstrak.pdf - Published Version Download (256kB)
	Text (BAB 1) BAB 1.pdf - Published Version Download (199kB)
	Text (BAB 5) Eskripsi_Muhammad Zhariif Al Ghaaziy-74-75.pdf - Published Version Download (210kB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (233kB)
	Text (Skripsi Full Text) Eskripsi_Muhammad Zhariif Al Ghaaziy.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self-efficacy dengan readiness to change pada anak binaan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) KLAS II Payakumbuh. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif korelasional. Partisipan dalam penelitian ini terdiri dari 67 anak binaan yang mengikuti program pembinaan di LPKA Klas II Payakumbuh melalui teknik sampling jenuh. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala self-efficacy (α = 0,875) dan skala readiness to change (α = 0,711-0,795). Hasil analisis menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara self-efficacy dengan readiness to change, dengan koefisien korelasi (r) sebesar 0,783 yang berada pada kategori tinggi dan menunjukkan hubungan positif dengan nilai signifikansi (p) sebesar 0,000. Artinya, semakin tinggi self-efficacy yang dimiliki anak binaan, semakin tinggi pula kesiapan mereka untuk berubah, dan sebaliknya. Temuan ini menegaskan pentingnya pengembangan self-efficacy dalam proses pembinaan anak untuk mendorong readiness to change yang lebih tinggi.

Actions (login required)

View Item