Hubungan Kecerdasan Emosional dan Kontrol Diri dengan Kenakalan Remaja di SMKN 5 Padang

Susry, Permadani (2024) Hubungan Kecerdasan Emosional dan Kontrol Diri dengan Kenakalan Remaja di SMKN 5 Padang. Diploma thesis, Universitas Andalas.

	Text (Cover dan Abstrak) Cover dan Abstrak .pdf - Published Version Download (260kB)
	Text (Bab 1 Pendahuluan) Bab 1 Pendahuluan.pdf - Published Version Download (182kB)
	Text (Bab VII Penutup) Bab VII Penutup.pdf - Published Version Download (79kB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (268kB)
	Text (Skripsi Full text) Skripsi Full Text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Angka kenakalan remaja terus mengalami peningkatan disetiap tahunnya yaitu dari tahun 2017 – 2023 dengan peningkatan 4,6%. Kecerdasan emosional dan kontrol diri ini berkolerasi dengan kenakalan remaja. Desain penelitian menggunakan metode cross sectional dengan jumlah sampel 305 orang remaja di SMKN 5 Padang, menggunakan teknik stratified random sampling. Kriteria inklusi dalam penelitian ini yaitu kelas X dan XI dan kriteria ekslusinya yaitu siswa yang tidak hadir saat penelitian. Alat ukur yang digunakan menggunakan kuesioner kenakalan remaja, TEIQue – SF (Trait Emotional Intelligence Questionnaire – Short Form dan kontrol diri. Analisa data dilakukan dengan metode chi – square. Hasil penelitian ini menunjukkan kategori kecerdasan emosional, kategori kontrol diri dan kategori kenakalan remaja yang dimiliki siswa dalam kategori sedang, adanya hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosional dengan kenakalan remaja (p-value = 0,001) dan adanya hubungan yang signifikan antara kontrol diri dengan kenakalan remaja (p-value = 0,001). Hasil penelitian ini diharapkan kepada guru BK untuk dapat meningkatkan kecerdasan emosional dan kontrol diri siswa dengan meningkatkan pemberian bimbingan, arahan serta layanan kepada siswa dan lebih meningkatkan fungsi UKS disekolah.

Actions (login required)

View Item