Perkembangan Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Qurrata A'yun Nagari Padang Magek Tanah Datar, 2016-2023

Jannah, Zikra Nisaul (2026) Perkembangan Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Qurrata A'yun Nagari Padang Magek Tanah Datar, 2016-2023. S1 thesis, Universitas Andalas.

	Text (Cover dan Abstrak) 01. Cover& Abstrak.pdf - Published Version Download (325kB)
	Text (BAB I) 02. BAB I.pdf - Published Version Download (366kB)
	Text (BAB V) 03. BAB V.pdf - Published Version Download (163kB)
	Text (Daftar Pustaka) 04. Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (311kB)
	Text (Skripsi Fulltext) 05. Skripsi Fulltext.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (7MB) | Request a copy

Abstract

Skripsi ini membahas tentang sejarah terbentuk dan berkembangnya salah satu sekolah Islam terpadu dengan program sekolah berasrama yang berada di Kabupaten Tanah Datar pada tahun 2016-2023. Sehingga skripsi ini termasuk ke dalam kategori sejarah pendidikan. Penulisan skripsi ini menggunakan empat tahapan metode penelitian sejarah. Tahap pertama adalah heuristik atau pengumpulan sumber, seperti sumber tertulis seperti surat menyurat, foto, dan karya tulis yang berhubungan dengan sejarah pendidikan Islam. Tahap kedua adalah kritik sumber, pada tahap ini sumber-sumber primer maupun sumber sekunder yang ditemukan harus diragukan untuk dapat diuji kebenarannya secara kritis. Tahap ketiga adalah Interpretasi, yaitu tahapan ketika sumber yang telah diuji akan ditafsirkan. Tahap keempat adalah historiografi. Pada tahap ini sumber yang telah dikumpulkan dan dapat dipercaya dituliskan sebagai karya ilmiah berupa skripsi sejarah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu (SMP IT) Qurrata A’yun adalah salah satu sekolah Islam terpadu di Tanah Datar didirikan pada 1 April 2016 sebagai jawaban daripada masukan dari orang tua siswa SD IT Qurrata A’yun yang ingin anaknya melanjutkan pendidikan pada sekolah berlabel Islam, agar nilai-nilai yang Islam yang telah di pelajari sebelumnya dapat tetap dipertahankan. Pengelolaan sekolah berada di bawah naungan kementrian pendidikan dan kebudayaan serta organisasi Jaringan Sekolah Islam Terpadu (JSIT) yang mengintegrasikan mata pelajaran umum dan agama menjadi satu jalinan kurikulum. Penerapan sekolah berbasis program boarding school dipilih karena dianggap lebih efektif dalam proses pembentukan karakter siswa yang berkepribadian Islami, mandiri dan dapat bermanfaat bagi diri sendiri, keluarga, dan masyarakat.

Actions (login required)

View Item