Hubungan Pengetahuan dan Sikap dengan Tindakan Vulva Hygiene Mahasiswi Kedokteran Universitas Andalas Angkatan 2022-2023

Hendrina, Afra Laila (2026) Hubungan Pengetahuan dan Sikap dengan Tindakan Vulva Hygiene Mahasiswi Kedokteran Universitas Andalas Angkatan 2022-2023. S1 thesis, Universitas Andalas.

	Text (Cover dan Abstrak) Cover dan Abstrak.pdf - Published Version Download (302kB)
	Text (BAB I) Bab 1.pdf - Published Version Download (342kB)
	Text (Bab 7) Bab 7.pdf - Published Version Download (324kB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (345kB)
	Text (Skripsi Full Text) Skripsi Full Text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Vulva hygiene merupakan salah satu upaya menjaga kesehatan organ reproduksi wanita yang berperan dalam mencegah terjadinya infeksi saluran reproduksi. Pengetahuan dan sikap yang baik diharapkan dapat mendorong terbentuknya tindakan vulva hygiene yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pengetahuan dan sikap dengan tindakan vulva hygiene pada mahasiswi kedokteran Universitas Andalas angkatan 2022-2023. Penelitian ini merupakan penelitian analitik observasional dengan pendekatan cross-sectional yang dilaksanakan di Program Studi Kedokteran Fakultas Kedokteran Universitas Andalas pada bulan Mei hingga Juni 2026. Sampel penelitian berjumlah 135 responden yang dipilih berdasarkan teknik proportionate stratified random sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan dianalisis secara univariat serta bivariat menggunakan uji Chi-Square dan Fisher’s Exact Test dengan tingkat kemaknaan p ≤ 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden memiliki pengetahuan yang baik (93,3%), sedangkan 5,2% responden memiliki pengetahuan cukup dan 1,5% memiliki pengetahuan kurang. Sebanyak 53,3% responden memiliki sikap positif dan 46,7% responden memiliki sikap negatif terkait vulva hygiene. Mayoritas responden memiliki tindakan vulva hygiene yang baik, yaitu sebesar 84,4%, sedangkan 15,6% responden memiliki tindakan yang cukup. Hasil analisis bivariat menunjukkan terdapat hubungan yang bermakna antara pengetahuan dengan tindakan vulva hygiene (p=0,017), dan terdapat hubungan bermakna antara sikap dengan tindakan vulva hygiene (p=0,013). Temuan ini menunjukkan bahwa pengetahuan dan sikap yang baik berperan dalam mendukung penerapan tindakan yang baik pada mahasiswi. Dengan demikian, peningkatan pengetahuan perlu disertai pembentukan sikap yang positif untuk mendukung praktik vulva hygiene yang optimal.

Actions (login required)

View Item