Pengaruh AI Competency Terhadap Career Readiness dengan AI Self Efficacy sebagai Mediasi Pada Mahasiswa Intake D3 FEB Universitas Andalas

Nisa, Khairun (2026) Pengaruh AI Competency Terhadap Career Readiness dengan AI Self Efficacy sebagai Mediasi Pada Mahasiswa Intake D3 FEB Universitas Andalas. S1 thesis, Universitas Andalas.

	Text (01. Cover & Abstrak) 01. Cover & Abstrak.pdf - Published Version Download (205kB)
	Text (02. BAB I) 02. BAB I.pdf - Published Version Download (299kB)
	Text (03. BAB V) 03. BAB V.pdf - Published Version Download (115kB)
	Text (04. Daftar Pustaka) 04. Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (343kB)
	Text (05. Skripsi Fulltext) 05. Skripsi Fulltext.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh AI Competency terhadap Career Readiness dengan AI Self Efficacy sebagai variabel mediasi. Fenomena yang melatarbelakangi penelitian ini adalah tingginya angka pengangguran terbuka di Sumatera Barat dan perubahan kebutuhan pasar kerja global yang semakin menuntut penguasaan teknologi AI serta ditemukannya fakta di lapangan yang menunjukkan bahwa terdapat kesenjangan antara kompetensi AI dan kepercayaan diri mahasiswa terhadap kesiapan karir mereka di masa depan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Intake D3 FEB Universitas Andalas, dengan sampel sebanyak 91 orang yang ditentukan menggunakan teknik purposive sampling. Data primer dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner dan dianalisis menggunakan perangkat lunak SmartPLS 4.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: AI Competency berpengaruh positif dan signifikan terhadap AI Self-Efficacy; AI Self-Efficacy berpengaruh positif namun tidak signifikan terhadap Career Readiness; AI Competency berpengaruh positif dan signifikan terhadap Career Readiness; serta AI Self-Efficacy tidak terbukti memediasi hubungan antara AI Competency dan Career Readiness. Temuan ini mengindikasikan bahwa penguasaan keterampilan teknis AI memberikan dampak langsung yang lebih kuat terhadap kesiapan karir mahasiswa dibandingkan melalui peningkatan keyakinan diri semata. Implikasi dari penelitian ini menekankan pentingnya pengembangan kompetensi teknis AI dan penguatan literasi digital dalam kurikulum pendidikan tinggi untuk menjawab tantangan industri masa depan.

Actions (login required)

View Item