Studi Komparatif Korelasional antara Tipe Kepribadian Model Big Five Personality dengan Perilaku Caring pada Mahasiswa Ners Universitas Negeri dan Swasta di Kota Padang

Galuh, Raya Sayyida (2025) Studi Komparatif Korelasional antara Tipe Kepribadian Model Big Five Personality dengan Perilaku Caring pada Mahasiswa Ners Universitas Negeri dan Swasta di Kota Padang. S1 thesis, Universitas Andalas.

	Text (Cover dan Abstrak) Cover dan Abstrak.pdf - Published Version Download (405kB)
	Text BAB 1 (Pendahuluan).pdf Download (316kB)
	Text BAB akhir (Penutup).pdf Download (279kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (250kB)
	Text (Skripsi full text) skripsi full text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Perilaku caring merupakan aspek penting dalam praktik keperawatan, namun tidak semua mahasiswa ners mampu menunjukkannya secara konsisten, sehingga dapat memengaruhi kualitas pelayanan. Variasi ini dipengaruhi oleh tipe kepribadian dan institusi pendidikan, di mana mahasiswa dengan nilai akademik tinggi umumnya diterima di universitas negeri, sehingga lebih siap menempuh pendidikan profesi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tipe kepribadian model Big Five Personality dengan perilaku caring, serta perbandingannya berdasarkan asal universitas di Kota Padang. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif dengan pendekatan studi komparatif korelasional. Sampel berjumlah 157 mahasiswa ners dari dua institusi, yang diambil dengan teknik proportional random sampling. Instrumen yang digunakan adalah Big Five Inventory (BFI-44) dan Caring Assessment for Care Givers (CACG). Data dianalisis menggunakan uji beda Mann-Whitney dan uji korelasi Spearman. Hasil menunjukkan bahwa dimensi extraversion memiliki hubungan signifikan dengan perilaku caring (r = 0,309; p < 0,001), agreeableness (r = 0,311; p < 0,001), conscientiousness (r = 0,252; p = 0,001), dan openness (r = 0,176; p = 0,028), dengan kekuatan korelasi lemah hingga sangat lemah. Dimensi neuroticism tidak menunjukkan hubungan signifikan (r = –0,129; p = 0,106). Selain itu, tidak terdapat perbedaan signifikan pada tipe kepribadian (p > 0,05) maupun perilaku caring (p > 0,05) berdasarkan asal universitas. Penelitian ini menyimpulkan bahwa tipe kepribadian berperan dalam pembentukan perilaku caring mahasiswa, meskipun tidak dipengaruhi oleh institusi asal. Oleh karena itu, pelatihan reflektif dan pembimbingan karakter untuk membentuk sikap tanggung jawab, ketelitian, empati, dan keterampilan sosial mahasiswa keperawatan perlu diperhatikan.

Actions (login required)

View Item