HUBUNGAN POLA ASUH DEMOKRATIS, OTORITER, DAN PERMISIF ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN ANAK PRASEKOLAH DI TK KELURAHAN KURANJI KOTA PADANG

Hurriyah, Aufa (2025) HUBUNGAN POLA ASUH DEMOKRATIS, OTORITER, DAN PERMISIF ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN ANAK PRASEKOLAH DI TK KELURAHAN KURANJI KOTA PADANG. S1 thesis, Universitas Andalas.

	Text (Cover dan Abstrak) 1_Cover dan Abstrak.pdf - Published Version Download (691kB)
	Text (Bab 1 Pendahuluan) 2_Bab 1 Pendahuluan.pdf - Published Version Download (389kB)
	Text (Bab 7 Penutup) 3_Bab 7 Penutup.pdf - Published Version Download (370kB)
	Text (Daftar Pustaka) 4-Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (366kB)
	Text (Skripsi Full Text) 5_Skripsi Full Text_Hurriyah Aufa.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Usia prasekolah merupakan periode penting bagi perkembangan anak. Menurut Survei Kesehatan Indonesia (SKI) tahun 2023, indeks perkembangan anak di Indonesia sebesar 88,3%. Sementara gangguan perkembangan anak di Kota Padang tahun 2023 meningkat menjadi 263 kasus. Perkembangan anak bergantung pada pola asuh orang tua yang diterapkan melalui interaksi dengan anak, sehingga penerapan pola asuh yang tepat dapat mempengaruhi perkembangan anak yang optimal dan sesuai dengan usianya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan pola asuh demokratis, otoriter, dan permisif orang tua dengan perkembangan anak prasekolah di TK Kelurahan Kuranji Kota Padang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif berupa analisis korelasi Spearman Rank’s dengan desain Cross-Sectional. Sampel penelitian ini adalah orang tua dan anak di TK Kelurahan Kuranji Kota Padang sebanyak 64 orang. Sampel diambil dengan teknik proportional random sampling. Pola asuh orang tua diukur menggunakan kuesioner Parenting Styles and Dimensions Questionnaire-Short Form (PSDQ) dan perkembangan anak diukur menggunakan Kuesioner Pra Skrining Perkembangan (KPSP). Hasil analisis korelasi yang diperoleh yaitu, pola asuh demokratis (p = .000, r = .600), pola asuh otoriter (p = .000, r = -.638), dan pola asuh permisif (p = .004, r = -.351). Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara masing-masing pola asuh orang tua dengan perkembangan anak prasekolah di TK Kelurahan Kuranji Kota Padang. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa pola asuh demokratis mempengaruhi perkembangan anak yang optimal dan sesuai dengam usianya. Diharapkan sekolah dapat mengadakan kelas parenting agar orang tua dapat memberikan pola asuh yang tepat dan mendukung perkembangan anak.

Actions (login required)

View Item