Hubungan Harga Diri dengan Perilaku Asertif pada Remaja di SMA Negeri 9 Padang

Aulidina, Melfitri (2024) Hubungan Harga Diri dengan Perilaku Asertif pada Remaja di SMA Negeri 9 Padang. S1 thesis, Universitas Andalas.

	Text (cover dan abstrak) Cover & Abstrak .pdf - Published Version Download (243kB)
	Text (Bab I Pendahuluan) BAB I_Aulidina Melfitri.pdf - Published Version Download (362kB)
	Text (Bab 7 Penutup) BAB Akhir_Aulidina Melfitri (1).pdf - Published Version Download (216kB)
	Text (Daftar Pustaka) Dapus_ Aulidina Melfitri.pdf - Published Version Download (465kB)
	Text (Skripsi Full Text) SKRIPSI AULIDINA MELFITRI.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Saat ini banyak remaja yang masih mengalami kesulitan dalam berperilaku asertif. Salah satu faktor kondisi yang terjadi pada remaja berperilaku tidak asertif karena harga diri yang rendah pada remaja. Harga diri membuat remaja malu, takut, dan cemas untuk berperilaku asertif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara harga diri dengan perilaku asertif pada remaja di SMA Negeri 9 Padang. Jenis penelitian ini kuantitatif mengunakan desain korelasi dengan pendekatan cross sectional. Sampel berjumlah 296 siswa dengan teknik pengambilan sampel yaitu proportional stratified random sampling. Instrumen yang digunakan adalah Coopersmith self- esteem inventory (CSEI) dan Assertiviness formative questionire. Data di analisis menggunakan Chi-Squre. Hasil penelitian menunjukan sebagian besar (56.6%) remaja laki-laki memiliki harga diri dengan kategori rendah dan sebagian besar (62.5%) remaja di SMA Negeri 9 Padang memiliki perilaku asertif katogori sedang. hasil uji statistik menunjukan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara harga diri dan perilaku asertif pada remaja Pvalue 0.000. Diharapkan pelayanan kesehatan dapat memberikan edukasi mengenai kesehatan mental dan pentingnya harga diri pada remaja serta mengarahkan remaja untuk mendapatkan dukungan dari psikolog jika diperlukan.

Actions (login required)

View Item