Pengaruh Edukasi Manjujai Melalui Media Video Terhadap Perubahan Pengetahuan, Sikap dan Praktek Pengasuhan Stimulasi pada Ibu Baduta Stunting di Wilayah Kerja Puskesmas Belimbing

Fadhilah, Dinda (2024) Pengaruh Edukasi Manjujai Melalui Media Video Terhadap Perubahan Pengetahuan, Sikap dan Praktek Pengasuhan Stimulasi pada Ibu Baduta Stunting di Wilayah Kerja Puskesmas Belimbing. D3 thesis, Universitas Andalas.

	Text (Cover dan Abstrak) Cover dan Abstrak.pdf - Published Version Download (175kB)
	Text (Bab 1 Pendahuluan) BAB 1 PENDAHULUAN_compressed 2.pdf - Published Version Download (115kB)
	Text (Penutup) PENUTUP_compressed 2.pdf - Published Version Download (75kB)
	Text (Daftar Pustaka) DAFPUS_compressed.pdf - Published Version Download (116kB)
	Text (Skripsi Full Text) SKRIPSI_DINDA_FADHILAH_FULL TEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi manjujai melalui media video terhadap pengetahuan, sikap dan praktek pengasuhan stimulasi ibu baduta stunting di wilayah kerja Puskesmas Belimbing. Metode : Metode pada penelitian ini menggunakan desain penelitian pre-eksperimen one group pretest-postest design. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling sehingga didapatkan jumlah sampelnya yaitu 30 ibu baduta stunting. Analisis data dilakukan secara univariat dan bivariat menggunakan uji paired sample t-test. Hasil : Hasil penelitian menunjukkan perbadaan rata-rata skor pengetahuan sebelum dilakukannya edukasi 17.00 menjadi 20.17 pada saat setelah dilakukannya edukasi, rata-rata skor sikap sebelum dilakukannya edukasi 27.27 menjadi 38.17 setelah edukasi dan skor rata-rata praktek pengasuhan stimulasi responden sebelum dilakukan edukasi sebesar 30.97 menjadi 31.63 setelah dilakukan edukasi. Kesimpulan : Pemberian edukasi manjujai melalui media video memiliki pengaruh signifikan terhadap perubahan pengetahuan, sikap dan praktek pengasuhan stimulasi ibu baduta stunting. Daftar Pustaka : 46 (2000-2024)

Actions (login required)

View Item