Hubungan Kecerdasan Emosional Dengan perilaku Caring Mahasiswa Profesi Ners Fakultas Keperawatan Universitas Andalas

Febri, Ayu Nazila (2024) Hubungan Kecerdasan Emosional Dengan perilaku Caring Mahasiswa Profesi Ners Fakultas Keperawatan Universitas Andalas. Diploma thesis, Universitas Andalas.

	Text (Cover dan Abstrak) Cover dan Abstrak.pdf - Published Version Download (335kB)
	Text (BAB 1 Pendahuluan) BAB 1 Pendahuluan.pdf - Published Version Download (310kB)
	Text (BAB 7 Kesimpulan) BAB 7 kesimpulan.pdf - Published Version Download (239kB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (365kB)
	Text (Full text) Fulltext_Febri Ayu Nazila.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Mahasiswa keperawatan profesi ners menjadi perhatian utama dalam rendahnya perilaku caring terutama dalam hal pendekatan diri, keterampilan komunikasi. kecerdasan emosional merupakan salah satu faktor dalam melakukan asuhan keperawatan yang melibatkan kemampuan memahami, dan mengelola emosi sendiri dan orang lain dalam hal ini penting untuk mengidentifikasi dan mengembangkan strategi untuk meningkatan perilaku caring demi asuhan keperawatan yang lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk melihat Hubungan Kecerdasan Emosional Dengan Perilaku Caring Mahasiswa Profesi Ners Fakultas Keperawatan Universitas Andalas. Desain penelitian ini yaitu kuantitatif dengan pendekatan model cross-sectional. Jumlah seluruh sampel sebanayak 44 orang, yaitu dengan model total sampling, yaitu seluruh populasi di jadikan sampel. Pengumpulan data di lakukan pada mahasiswa profesi ners yang sedang menjalankan praktik klinik dirumah sakit. Terdapat 2 instrumen dalam penelitian ini, yaitu Schutte Emotional Intelligence Scale (SEIS) dan Caring professional scale yang telah diuji masing-masing nilai validitas dan reliabilitasnya. Analisa univariat dengan table distribusi frekuensi dan analisa bivariat dengan uji Chi-Square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan emosional mahasiswa tinggi( 81,8%) dan perilaku caring (75,0%). Hasil uji hubungan di dapatakan korelasi positif antara kecerdasan emosional dengan perilaku caring mahasiswa (P value = 0,000) yang berarti terdapat hubungan positif yang signifikan antara kecerdasan emosional dengan perilaku caring mahasiswa keperawatan profesi ners. Diharapkan kepada mahasiswa fakultas keperawatan lebih memahami tentang teori caring dalam pembelajaran sehingga dapat dijadikan dasar bagi mahasiswa untuk lebih meningkatkan kecerdasan emosional agar dapat menjadi perawat professional.

Actions (login required)

View Item