HUBUNGAN PERAN TEMAN SEBAYA (PEER GROUP) DENGAN PERILAKU BULLYING DI SMKN 5 PADANG TAHUN 2017

Renisa, Syahli (2017) HUBUNGAN PERAN TEMAN SEBAYA (PEER GROUP) DENGAN PERILAKU BULLYING DI SMKN 5 PADANG TAHUN 2017. Diploma thesis, Universitas Andalas.

Preview	Text (Cover dan Abstrak) COVER & ABSTRAK.pdf - Published Version Download (328kB) | Preview
Preview	Text (BAB I Pendahuluan) BAB I Pendahuluan.pdf - Published Version Download (150kB) | Preview
Preview	Text (BAB VII Penutup) BAB VII Penutup.pdf - Published Version Download (116kB) | Preview
Preview	Text (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (105kB) | Preview
	Text (Skripsi Full text) FULLTEXT SKRIPSI.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Di Indonesia kasus bullying di sekolah menduduki peringkat teratas pengaduan masyarakat ke Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI), tercatat sebanyak 369 pengaduan terkait masalah bullying dari tahun 2011 sampai Agustus 2014. Bullying umumnya didefenisikan sebagai tindakan agresif tertentu dan menyebabkan ketidakseimbangan kekuatan. Salah satu faktor timbulnya perilaku bullying ini adalah peran teman sebaya (peer group). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara peran teman sebaya (peer group) dengan perilaku bullying pada remaja. Jenis penelitian ini adalah deskriptif analitik dengan pendekatan cros sectional study. Penelitian ini dilakukan di SMKN 5 Padang pada tanggal 27 Juli- 29 Juli 2017. Sampel penelitian ini berjumlah 90 orang remaja yang diambil secara propotional random sampling. Uji yang digunakan untuk melihat hubungan antar variabel dalam penelitian ini adalah uji Chi-Square. Hasil penelitian menunjukkan lebih dari separoh (68,9%) remaja memiliki peran teman sebaya tinggi dan terdapat lebih dari separoh (60%) remaja yang berperilaku bullying. Hasil analisis menggunakan uji chi square diketahui p-value = 0,016 (p<0,05) yang menunjukkan ada hubungan yang signifikan antara peran teman sebaya dengan perilaku bullying pada remaja. Diharapkan kepada pihak sekolah agar lebih mengawasi kelompok-kelompok siswa di sekolah agar diarahkan pada kegiatan yang positif dengan mengembangkan bakat dan kreatifitas siswa di sekolah bersama teman-temannya sehingga tidak menghabiskan waktu melakukan hal negatif. Kata kunci : Peran teman sebaya(peer group), perilaku bullying, remaja Daftar Pustaka : 68 (2003-2017)

Actions (login required)

View Item