PENGARUH PEMBERIAN MEDIA PEMBELAJARAN AKU KENAL HURUF! TERHADAP PENGETAHUAN ALFABET (ALPHABET KNOWLEDGE) PADA ANAK PRASEKOLAH

Qaim, Bilqisti Elsafrediny (2023) PENGARUH PEMBERIAN MEDIA PEMBELAJARAN AKU KENAL HURUF! TERHADAP PENGETAHUAN ALFABET (ALPHABET KNOWLEDGE) PADA ANAK PRASEKOLAH. Diploma thesis, Universitas Andalas.

	Text (Cover dan Abstrak) Cover dan Abstrak.pdf - Published Version Download (60kB)
	Text (Bab I Pendahuluan) BAB I Pendahuluan.pdf - Published Version Download (169kB)
	Text (Bab V Penutup) BAB V Penutup.pdf - Published Version Download (34kB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (277kB)
	Text (Skripsi Full Text) Skripsi Fulltext.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Pengetahuan alfabet pada anak prasekolah adalah salah satu kemampuan yang harus diperhatikan dalam perkembangannya, karena pengetahuan alfabet menjadi prediktor kesuksesan anak dalam membaca. Berdasarkan temuan yang didapatkan dilapangan, terdapat masalah dalam pengenalan huruf alfabet di salah satu TK di Kota Padang, yang menyebabkan berkurangnya minat anak dalam belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk menyusun dan mencari tahu pengaruh pemberian media pembelajaran Aku Kenal Huruf! terhadap pengetahuan alfabet pada anak prasekolah. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi experimental dengan design one group pretest-posttest. Subjek penelitian terdiri dari dua puluh anak prasekolah dengan rentang usia 5-6 tahun. Analisis hipotesis yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan Wilcoxon Signed-Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan media pembelajaran Aku Kenal Huruf! terbukti secara signifikan (asymp.Sig.(2-tailed) = 0,00) meningkatkan pengetahuan alfabet dengan kategori yang besar (r = 0,622).

Actions (login required)

View Item