Gambaran Hardiness Pada Guru yang Mengajar di Sekolah Khusus Autisme YPPA Sumatra Barat

Penhastika, Puji (2022) Gambaran Hardiness Pada Guru yang Mengajar di Sekolah Khusus Autisme YPPA Sumatra Barat. Diploma thesis, Universitas Andalas.

	Text (Cover dan Abstrak) Cover dan Abstrak.pdf - Published Version Download (250kB)
	Text (BAB I Pendahuluan) BAB I.pdf - Published Version Download (132kB)
	Text (BAB V Kesimpulan dan Saran) BAB V.pdf - Published Version Download (99kB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (115kB)
	Text (Skripsi Utuh) Skripsi_Utuh_1510322017_wmscn.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Hardiness merupakan pola kepribadian yang berfungsi melindungi individu terkait dalam menghadapi stres dalam menjalankan tugas kehidupan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hardiness pada guru yang mengajar di Sekolah Khusus Autisme YPPA Sumatra Barat. Penelitian berikut menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Teknik sampling jenuh digunakan untuk merekrut seluruh guru yang mengajar di Sekolah Khusus Autisme YPPA Sumatra Barat dengan jumlah 42 guru. Pengumpulan data menggunakan Short Hardiness Scale yang dikembangkan oleh Bartone (1995, 2013). Cronbach’s Alpha pada skala adalah 0.678. Bedasarkan hasil pengolahan data, 57.1% guru memiliki tingkat hardiness tinggi, sementara 42.9% guru memiliki tingkat hardiness rendah. Hasil berikut menggambarkan bahwa guru yang mengajar di Sekolah Khusus Autisme YPPA Sumatra Barat memiliki tingkat hardiness yang tinggi.

Actions (login required)

View Item