HUBUNGAN ADVERSE CHILDHOOD EXPERIENCES (ACEs) DENGAN KECEMASAN PADA MAHASISWA PROGRAM A S1 KEPERAWATAN UNIVERSITAS ANDALAS

ZELA, INDRIANI (2022) HUBUNGAN ADVERSE CHILDHOOD EXPERIENCES (ACEs) DENGAN KECEMASAN PADA MAHASISWA PROGRAM A S1 KEPERAWATAN UNIVERSITAS ANDALAS. Diploma thesis, Universitas Andalas.

	Text (Cover dan Abstrak) Cover dan Abstrak.pdf - Published Version Download (160kB)
	Text (Bab I) Bab I.pdf - Published Version Download (249kB)
	Text (Bab Penutup) BAB Penutup.pdf - Published Version Download (135kB)
	Text (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (430kB)
	Text (Skripsi full taxt) SKRIPSI_full taxt.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Mahasiswa merupakan salah satu kelompok yang rentan mengalami masalah psikologis terutama kecemasan. Kecemasan pada mahasiswa disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya yaitu Adverse Childhood Experiences (ACEs). Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengukur hubungan Adverse Childhood Experiences (ACEs) dengan kecemasan pada mahasiswa program A S1 keperawatan Universitas Andalas. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan rancangan korelasional yang menggunakan pendekatan cross sectional dengan jumlah sampel sebanyak 237 responden yang dipilih menggunakan stratified random sampling sesuai dengan kriteria inklusi yang telah ditetapkan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Generalized Anxiety Disorder 7 (GAD-7) dan Adverse Childhood Experiences International Questionnaire (ACE-IQ). Pada analisa univariat didapatkan rerata skor ACEs pada mahasiswa Program A S1 Keperawatan Universitas Andalas adalah 2,47 dengan rerata doman tertinggi yaitu pengabaian (neglect) dan rerata skor kecemasan pada mahasiswa Program A S1 Keperawatan Universitas Andalas adalah 8,24. Analisa bivariat dalam penelitian ini menggunakan uji Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara Adverse Childhood Experiences (ACEs) dengan kecemasan (p-value = 0,000) yang memiliki arah korelasi positif atau searah (r = 0,235) dengan kekuatan korelasi yang lemah. Diharapkan kepada institusi pendidikan keperawatan untuk mengadakan program konseling maupun intervensi khusus untuk mencegah dan mengatasi masalah kecemasan pada mahasiswa keperawatan.

Actions (login required)

View Item