Hubungan Kebiasaan Sarapan dengan Konsentrasi Belajar Mahasiswa Progam Studi Program Sarjana Kebidanan Angkatan 2025 Fakultas Kedokteran Universitas Andalas

Aulia, Dhini (2026) Hubungan Kebiasaan Sarapan dengan Konsentrasi Belajar Mahasiswa Progam Studi Program Sarjana Kebidanan Angkatan 2025 Fakultas Kedokteran Universitas Andalas. S1 thesis, Universitas Andalas.

	Text Cover_dan_Abstrak (2).pdf Restricted to Repository staff only until 1 January 2027. Download (3MB) | Request a copy
	Text (Bab 1) BAB_1.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only until 1 January 2027. Download (4MB) | Request a copy
	Text (Bab 4) BAB_4_compressed.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only until 1 January 2027. Download (1MB) | Request a copy
	Text (Daftar Pustaka) Daftar_Pustaka.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only until 1 January 2027. Download (5MB) | Request a copy
	Text (Skripsi Full) Skripsi_Full_4MB.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only until 1 January 2027. Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Sarapan merupakan waktu makan pertama yang berperan penting dalam memenuhi kebutuhan energi dan glukosa otak setelah berpuasa semalaman. Kebiasaan melewatkan sarapan dapat menyebabkan penurunan konsentrasi belajar sehingga berdampak pada proses pembelajaran mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kebiasaan sarapan dengan konsentrasi belajar pada Mahasiswa Program Studi Kebidanan Program Sarjana Angkatan 2025 Fakultas Kedokteran Universitas Andalas. Penelitian ini menggunakan desain survei analitik dengan pendekatan cross sectional. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa Program Studi Kebidanan Program Sarjana Angkatan 2025 Fakultas Kedokteran Universitas Andalas sebanyak 92 mahasiswa dengan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner kebiasaan sarapan dan kuesioner konsentrasi belajar berbasis Google Form. Analisis data dilakukan uji Chi-Square dengan tingkat kemaknaan p < 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa memiliki kebiasaan sarapan yang baik sebanyak 24 orang (54,5%), sedangkan 20 orang (45,5%) memiliki kebiasaan sarapan kurang. Sebagian besar mahasiswa memiliki tingkat konsentrasi belajar sedang sebanyak 24 orang (54,5%), sedangkan 20 orang (45,5%) memiliki tingkat konsentrasi belajar tinggi. Hasil uji Chi-Square menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara kebiasaan sarapan dengan konsentrasi belajar mahasiswa (p = 0,030). Kata kunci: kebiasaan sarapan, konsentrasi belajar, mahasiswa, cross sectional, Chi-Square.

Actions (login required)

View Item