ANALISIS DAMPAK PROGRAM KELUARGA HARAPAN (PKH) TERHADAP PARTISIPASI PENDIDIKAN ANAK DI INDONESIA

Clarisha, Amellia (2026) ANALISIS DAMPAK PROGRAM KELUARGA HARAPAN (PKH) TERHADAP PARTISIPASI PENDIDIKAN ANAK DI INDONESIA. S1 thesis, Universitas Andalas.

	Text (Cover dan Abstrak) Cover dan Abstrak (2).pdf - Published Version Download (195kB)
	Text (BAB 1 Pendahuluan) BAB 1.pdf - Published Version Download (457kB)
	Text (BAB 5 Penutup) BAB 5.pdf - Published Version Download (317kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (443kB)
	Text (Skripsi Full Text) SKRIPSI FULL TEXT CLARISHA BENAR.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Kemiskinan masih menjadi salah satu faktor yang dapat menghambat akses dan partisipasi pendidikan anak. Untuk mengurangi hambatan tersebut, pemerintah menjalankan Program Keluarga Harapan (PKH) sebagai bantuan sosial bersyarat yang salah satunya ditujukan untuk meningkatkan akses pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak PKH terhadap partisipasi pendidikan anak di Indonesia. Penelitian menggunakan data Indonesian Family Life Survey (IFLS) gelombang 5 tahun 2014 dengan metode Propensity Score Matching (PSM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa PKH berpengaruh positif dan signifikan terhadap partisipasi pendidikan anak. Nilai Average Treatment Effect on the Treated (ATT) berkisar antara 0,120 hingga 0,178 dan signifikan pada taraf 1%. Artinya, anak dari rumah tangga penerima PKH memiliki probabilitas partisipasi pendidikan 12,0 hingga 17,8 poin persentase lebih tinggi dibandingkan anak dari rumah tangga non-penerima dengan karakteristik sosial ekonomi yang sebanding setelah proses matching. Berdasarkan hasil tersebut, pemerintah perlu memperkuat pelaksanaan PKH, meningkatkan kualitas pendampingan, dan memperluas akses pendidikan bagi keluarga penerima manfaat. Kata Kunci: Program Keluarga Harapan, Partisipasi Pendidikan Anak, Propensity Score Matching, Average Treatment Effect on the Treated, IFLS.

Actions (login required)

View Item