Pengaruh Literasi Keuangan, Toleransi Risiko, dan Perilaku Keuangan terhadap Niat Reinvestasi pada Instrumen Investasi Berisiko Tinggi di Kalangan Generasi Z

Anugerah, Sayyid (2026) Pengaruh Literasi Keuangan, Toleransi Risiko, dan Perilaku Keuangan terhadap Niat Reinvestasi pada Instrumen Investasi Berisiko Tinggi di Kalangan Generasi Z. S1 thesis, Universitas Andalas.

	Text (Cover dan Abstrak) 01. Cover & Abstrak.pdf - Published Version Download (188kB)
	Text (BAB I) 02. BAB I.pdf - Published Version Download (258kB)
	Text (BAB IV) 03. BAB IV.pdf - Published Version Download (206kB)
	Text (Daftar Pustaka) 04 . Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (204kB)
	Text (Skripsi Fulltext) 05. Skripsi Fulltext.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan, toleransi risiko, dan perilaku keuangan terhadap niat reinvestasi pada instrumen investasi berisiko tinggi di kalangan Generasi Z. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan 155 responden Generasi Z yang memiliki pengalaman berinvestasi pada instrumen berisiko tinggi. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan Partial Least Squares-Structural Equation Modeling (PLS-SEM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan tidak berpengaruh signifikan terhadap niat reinvestasi, toleransi risiko berpengaruh positif dan signifikan terhadap niat reinvestasi, sedangkan perilaku keuangan tidak berpengaruh signifikan terhadap niat reinvestasi. Temuan ini menunjukkan bahwa kesiapan Generasi Z dalam menerima risiko menjadi aspek yang perlu diperhatikan dalam memahami niat untuk melakukan reinvestasi pada instrumen berisiko tinggi. Penelitian ini memberikan implikasi bagi Generasi Z, penyedia layanan investasi, lembaga pendidikan, dan regulator dalam mendorong keputusan reinvestasi pada instrumen investasi berisiko tinggi yang lebih terencana dan sesuai dengan profil risiko investor.

Actions (login required)

View Item