Gambaran Career Calling pada Guru Sekolah Luar Biasa

Kamilawati, Sausan (2026) Gambaran Career Calling pada Guru Sekolah Luar Biasa. S1 thesis, Universitas Andalas.

	Text (Cover dan Abstrak) 01. Cover + Abstrak.pdf - Published Version Download (357kB)
	Text (Bab 1 Pendahuluan) 02. BAB I.pdf - Published Version Download (301kB)
	Text (Bab 5 Kesimpulan dan Saran) 03. BAB V.pdf - Published Version Download (292kB)
	Text (Daftar Pustaka) 04. Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (311kB)
	Text (Skripsi Full Text) 05. Skripsi Full Text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran career calling pada guru sekolah luar biasa (SLB) di Indonesia serta menguji perbedaan career calling berdasarkan dengan karakteristik demografis. Guru sekolah luar biasa (SLB) menghadapi berbagai tuntutan pekerjaan yang kompleks sehingga carer calling menjadi salah satu sumber daya psikologis yang penting dalam mempertahankan kebermaknaan profesi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif-komparatif. Partisipan penelitian terdiri atas 202 guru sekolah luar biasa Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah nonprobability sampling dengan teknik voluntary sampling. Data dikumpulkan menggunakan Calling and Vocation Questionnaire (CVQ) yang mengukur dua dimensi career calling, yakni “searching for calling” dan “presence of calling” dengan reliabilitas sebesar 0,831 dan 0,828. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa secara umum guru sekolah luar biasa memiliki career calling pada kategorisasi tinggi hingga sangat tinggi. Mayoritas responden pada penelitian ini menunjukkan tendensi lebih dominan pada dimensi “searching for calling” dibandingkan dengan “presence of calling”.

Actions (login required)

View Item