ALASAN ANAK KE PANTI (Studi Pada Panti Sosial Asuhan Anak Bina Remaja PSAABR Budi Utama Lubuk Alung)

Yogi, Yogi (2026) ALASAN ANAK KE PANTI (Studi Pada Panti Sosial Asuhan Anak Bina Remaja PSAABR Budi Utama Lubuk Alung). S1 thesis, Universitas Andalas.

	Text (COVER, ABSTRAK) Cover, Abstrak Yogi.pdf - Published Version Download (177kB)
	Text (BAB 1) BAB 1.pdf - Published Version Download (283kB)
	Text (BAB IV) BAB IV..pdf - Published Version Download (147kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (189kB)
	Text (SKRIPSI FULL TEXT) Skripsi Full Text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Mendapatkan lingkungan keluarga yang bisa memberikan jaminan pada proses tumbuh dan kembang adalah hak yang mesti diperoleh oleh anak. Tidak semua anak berkesempatan mendapatkan kebutuhan yang utuh karena berbagai keterbatasan sosial dan ekonomi keluarga. Mengambil langkah alternatif untuk memasukkan anak ke panti asuhan menjadi pilihan bagi orangtua dan anak atas berbagai pertimbangan serta alasan yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan alasan anak ke panti studi pada PSAABR Budi Utama Lubuk Alung. Penelitian ini menggunakan Teori Pilihan Rasional yang dikemukakan oleh James S. Coleman. Pendekatan pada penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, dengan penentuan informan melalui teknik Purposive Sampling berdasarkan kriteria tertentu. Informan pelaku pada penelitian ini adalah orangtua dan anak asuh, sedangkan informan pengamatnya adalah pengasuh di panti dengan jumlah informan sebanyak 10 orang, yang terdiri dari 8 informan pelaku dan 2 informan pengamat. Hasil dari penelitian ini ditemukan bahwa alasan anak masuk ke panti dari perspektif orangtua meliputi keadaan ekonomi keluarga yang kurang mampu, kondisi lingkungan sebelum masuk panti yang kurang kondusif, terdapat perbandingan biaya pendidikan di rumah dengan di panti yang berbeda, pendidikan di panti dianggap sebagai alternatif, serta anak berada dalam lingkungan terkontrol. Selanjutnya, alasan dari perspektif anak meliputi pembinaan yang diberikan oleh panti, ketersediaan sumber daya pengasuh dan guru yang memadai di panti, fasilitas yang disediakan panti terjamin, anak memiliki harapan untuk memperoleh masa depan yang baik dengan masu panti, serta anak memperoleh pendidikan agama disamping pendidikan formal selama di panti.

Actions (login required)

View Item