Efektifitas Pendidikan Kesehatan Melalui Metode Bernyanyi dan Media Gambar Terhadap Tindakan Cuci Tangan yang Benar Pada Siswa Kelas III SD Negeri 33 Kalumbuk Dan SD Negeri 28 Korong Gadang Tahun 2012

Fadilah, Zil (2013) Efektifitas Pendidikan Kesehatan Melalui Metode Bernyanyi dan Media Gambar Terhadap Tindakan Cuci Tangan yang Benar Pada Siswa Kelas III SD Negeri 33 Kalumbuk Dan SD Negeri 28 Korong Gadang Tahun 2012. S1 thesis, Universitas Andalas.

Text (Full Text) OK S1 Keperawatan 2012 Zil Fadilah 0810321005.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Mencuci tangan merupakan teknik paling penting dalam pencegahan dan pengontrolan penyakit infeksi. Salah satu upaya untuk membentuk perilaku sehat adalah dengan mencuci tangan yang benar sejak dini terutama usia sekolah. Pendidikan kesehatan dapat meningkatkan pengetahuan dan mempengaruhi sikap seseorang sehingga bukan hanya tahu cara mencuci tangan yang benar, namun dapat di terapkan dalam kehidupan sehari-hari, salah satunya dengan metode bernyanyi. Tetapi hingga saat ini kebiasaan tersebut masih dianggap remeh, terdapat banyak siswa sekolah dasar yang belum mencuci tangan dengan benar karena tidak adanya fasilitas untuk mencuci tangan seperti wastafel dan juga sabun yang disediakan di sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat efektifitas pendidikan kesehatan melalui metode bernyanyi dan media gambar terhadap tindakan tindakan cuci tangan yang benar pada siswa kelas III di SDN 33 Kalumbuk dan SDN 28 Korong Gadang. Metode penelitian pada penelitian ini menggunakan rancangan non-randomized control group pretest-posttest design. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 8 sampai 15 Desember 2012, jumlah sampel sebanyak 60 orang siswa, 30 sampel untuk kelompok intervensi dan 30 sampel untuk kelompok kontrol dengan menggunakan teknik total sampling. Tindakan mencuci tangan yang benar diukur dengan menggunakan lembaran observasi. Hasil uji statististik dengan uji Wilcoxon memmjukkan terdapat peningkatan tindakan siswa mencuci tangan yang benar pada kelompok intervensi dengan p value=0,000 (p<0,05) dan pada kelompok kontrol tidak terdapat peningkatan siswa mencuci tangan yang benar dengan p value=1,000 (p>0,05). Hasil uji statistik Mann-Whitney didapatkan p value=0,000 (p<0,05) yang artinya terdapat pengaruh yang bermakna pemberian pendidikan kesehatan melalui metode bemyanyi dan media gambar dengan tindakan siswa mencuci tangan yang benar. Petugas Puskesmas Kuranji diharapkan dapat melakukan sosialisasi kepada guru sebagai panutan siswa di sekolah, kepada siswa diharapkan agar membiasakan mencuci tangan dengan benar terutama sebelum makan dan setelah buang air.

Actions (login required)

View Item