Pengaruh Pemahaman Akuntansi, Teknologi, dan Tingkat Pendidikan Terhadap Penyusunan Laporan Keuangan Berdasarkan SAK EMKM Pada Hotel Berbintang Kota Padang

Muhammad, Alfi Rasyid (2025) Pengaruh Pemahaman Akuntansi, Teknologi, dan Tingkat Pendidikan Terhadap Penyusunan Laporan Keuangan Berdasarkan SAK EMKM Pada Hotel Berbintang Kota Padang. S1 thesis, Universitas Andalas.

[img] Text (Cover dan Abstrak)
Cover dan Abstrak.pdf - Published Version

Download (280kB)
[img] Text (Bab 1 Pendahuluan)
Bab I Pendahuluan.pdf - Published Version

Download (250kB)
[img] Text (Bab V Penutup)
Bab V Penutup.pdf - Published Version

Download (257kB)
[img] Text (Daftar Pustaka)
Daftar Pustaka.pdf - Published Version

Download (167kB)
[img] Text
Full Text.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemahaman akuntansi, teknologi, dan tingkat pendidikan terhadap penyusunan laporan keuangan berdasarkan Standar Akuntansi Keuangan Entitas Mikro, Kecil, dan Menengah (SAK EMKM) pada hotel berbintang di Kota Padang. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data primer yang diperoleh melalui kuesioner terhadap 30 UKM hotel berbintang 1–3 di Kota Padang, yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan dengan uji regresi linier berganda menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi berpengaruh positif dan signifikan terhadap penyusunan laporan keuangan berdasarkan SAK EMKM, sedangkan pemahaman akuntansi dan tingkat pendidikan tidak berpengaruh signifikan. Temuan ini menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi memiliki peran yang lebih dominan dalam mendukung penyusunan laporan keuangan dibandingkan faktor kemampuan akuntansi dan latar belakang pendidikan formal. Kata kunci: Pemahaman Akuntansi, Teknologi, Tingkat Pendidikan, SAK EMKM.

Item Type: Thesis (S1)
Divisions: Fakultas Ekonomi dan Bisnis > S1 Akuntansi
Depositing User: S1 Akuntansi Akuntansi
Date Deposited: 22 Dec 2025 09:51
Last Modified: 22 Dec 2025 09:51
URI: http://scholar.unand.ac.id/id/eprint/516123

Actions (login required)

View Item View Item