Permainan Anak Tradisional di Nagari Pauh V (Dokumentasi dan Klasifikasi)

RIKI, ALZA (2014) Permainan Anak Tradisional di Nagari Pauh V (Dokumentasi dan Klasifikasi). Diploma thesis, UPT. Perpustakaan Unand.

Text 201510231357rd_skripsi riki alza ok.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini didasari pemikiran bahwa harus segera dilakukan didokumentasi dan klasifikasi tentang permainan anak tradsional di Nagari Pauh V. Hal ini disebabkan karena pentingnya setiap permainan anak tradisonal tersebut bagi masyarakat di nagari ini, permainan anak tradisional digunakan sebagai media hiburan dan pencermin angan-angan. Selanjutnya, permainan anak tradisional tersebut merupakan salah satu wujud dari kearifan lokal (local genius) dari masyarakat nagari ini, maka nilai-nilai luhur yang terkandung di dalamnya perlu dipelihara dan diwariskan kepada generasi penerus. Tujuan penelitian ini adalah dokumentasi dan klasifikasi permainan anak tradisional di Nagari Pauh V. Metode yang digunakan adalah kualitatif. Data dapat diperoleh melalui teknik observasi, wawancara, dan perekaman. Selain itu data tambahan diperoleh dari buku dan hasil penelitian yang terkait dengan penelitian ini. Hasil penelitian ini yaitu, terdapat sepuluh permainan anak tradisional di Nagari Pauh V. Setelah diarsip, maka dari sepuluh permainan anak tradisional tersebut, di antaranya diklasifikasikan berdasarkan persamaan sifat permainan untuk bermain dan permainan untuk bertanding. Selanjutnya, dari beberapa permainan anak tradisional tercermin budaya Minangkabau, cerminan budaya Minangkabau tersebut di antaranya didikan hidup bermusyawarah dan didikan menghormati kaum tua, didikan memuliakan kaum wanita (bundo kanduang), didikan untuk menuntut ilmu pengetahuan, arif dalam hidup, didikan ajaran untuk berusaha mempertahankan hidup. Kata kunci : Permainan, dokumentasi, tradisional, Minangkabau.

Actions (login required)

View Item