Pengaruh Metode Pembelajaran Jarak Jauh(PJJ)Dalam Jaringan (Daring) Terhadap Kecanduan Gawai Pada Siswa Sekolah Dasar (SD)

Yasni, Herti (2021) Pengaruh Metode Pembelajaran Jarak Jauh(PJJ)Dalam Jaringan (Daring) Terhadap Kecanduan Gawai Pada Siswa Sekolah Dasar (SD). Diploma thesis, Universitas Andalas.

Preview	Text (Cover dan Abstrak) Cover dan Abstrakk.pdf - Published Version Download (82kB) | Preview
Preview	Text (BAB I PENDAHULUAN) BAB I PENDAHULUANN.pdf - Published Version Download (471kB) | Preview
Preview	Text (BAB IV PENUTUP) BAB IV PENUTUPP.pdf - Published Version Download (110kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR PUSTKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (130kB) | Preview
	Text (SKRIPSI FULLTEXT) SKRIPSI FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

YASNI HERTI, 1710812005. Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP), Universitas Andalas, Padang. Judul Skripsi: Pengaruh Metode Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Dalam Jaringan (Daring) Terhadap Kecanduan Gawai Pada Siswa Sekolah Dasar (SD). Pembimbing I Dr. Azwar, M. Si. Pembimbing II Dr. Maihasni, M. Si. Masifnya penyebaran dan penularan COVID-19 mendorong World Health Organization (WHO) menetapkan virus ini sebagai pandemi global pada 12 Maret 2020. Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) menyatakan salah satu sektor yang terdampak dengan adanya pandemi ini adalah dunia pendidikan. Penerapan metode Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) berbasis daring merupakan suatu usaha yang dilakukan oleh pemerintah Republik Indonesia untuk memenuhi hak anak atas pendidikan di tengah pandemi ini. Pemberlakuan kebijakan ini dilakukan secara nasional berdasarkan surat edaran yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) pada tanggal 18 Mei 2020, melalui Surat Edaran No. 15 tahun 2020 mengenai pedoman penyelenggaraan belajar dari rumah dalam masa darurat penyebaran COVID-19. Dalam surat tersebut dijelaskan bahwa metode dan media selama pembelajaran dari rumah dilakukan dengan menggunakan metode PJJ berbasis daring. Kecamatan Pauh, Kota Padang merupakan salah satu daerah yang menerapkan kebijakan PJJ. Pemberlakuan kebijakan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) berbasis daring juga beresiko terhadap munculnya fenomena kecanduan gawai pada anak, khususnya yang duduk di bangku Sekolah Dasar. Tingginya intensitas penggunaan gawai dan rendahnya pengawasan orang tua selama penerapan pembelajaran jarak jauh daring berpotensi menimbulkan kecanduan gawai pada anak. Penelitian ini menggunakan teori struktural fungsional Robert K. Merton. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan tipe eksplanatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik kuesioner. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah cluster random sampling. Dengan menggunakan path analysis hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Metode pembelajaran jarak jauh berbasis daring berpengaruh signifikan terhadap pengawasan orang tua, (2) Pengawasan orang tua berpengaruh secara signifikan terhadap kecanduan gawai pada siswa sekolah dasar, (3) Metode pembelajaran jarak jauh daring berpengaruh signifikan terhadap kecanduan gawai pada siswa sekolah dasar, (4) Pengawasan orang tua sebagai variabel intervening mampu memediasi antara metode Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) daring terhadap kecanduan gawai pada siswa sekolah dasar.

Actions (login required)

View Item