Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Self Efficacy Akademik Pada Remaja di SMP Negeri 17 Padang

Clarissa, Pramestya (2020) Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Self Efficacy Akademik Pada Remaja di SMP Negeri 17 Padang. Other thesis, Universitas Andalas.

Preview	Text (COVER DAN ABSTRAK) COVER + ABSTRAK.pdf - Published Version Download (219kB) | Preview
Preview	Text (BAB 1) BAB I WATERMARK-converted.pdf - Published Version Download (121kB) | Preview
Preview	Text (PENUTUP) PENUTUP.pdf - Published Version Download (30kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (414kB) | Preview
	Text (SKIPSI FULL TEXT) SKRIPSI FULL CLARISSA.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Dalam dunia pendidikan terutama di bagian akademik, salah satu tuntutan perkembangan pada remaja yaitu mempunyai rasa percaya terhadap kemampuan diri. Maka dari itu remaja harus mempunyai keyakinan diri terhadap diri sendiri untuk menanggapi situasi dengan tingkah laku yang akan menunjukan kepada hasil yang diharapkan, atau bisa disebut juga dengan self efficacy. Seiring dengan kenyataan yang diamati dikalangan remaja saat sekarang ini terhadap rendahnya self efficacy akademik , keluarga menjadi salah satu faktor penyebab rendahnya self efficacy akademik pada remaja dikarenakan adanya kesalah dalam pola asuh orangtua. Tujuan penelitian ini mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua dengan self efficacy akademik pada remaja di SMP Negeri 17 Padang. Penelitian ini menggunakan desain penelitian cross sectional. Sampel penelitian berjumlah 254 orang yaitu siswa siswi kelas VII,VIII,IX dengan teknik simple random sampling. Data diperoleh menggunakan kuisioner, dianalisis menggunakan uji univariat dan uji bivariat. Hasil penelitian didapatkan sebanyak 77 orang siswa (30,3%) memilki pola asuh orang tua permisif, 113 orang siswa (44,5%) memilki pola asuh demokratis, 64 orang siswa (25,2%) memilki pola asuh otoriter. Dari 254 orang siswa sebanyak 200 orang siswa (78,7%) yang memilki self efficacy yang rendah dan sebanyak 54 orang siswa (21,3%) yang memilki self efficacy tinggi. Uji statistik pearson Chi-Square di dapatkan p value = 0,007 (p<0,05) menunjukan bahwa ada hubungan yang signifikan antara pola asuh orang tua dengan self efficacy akademik remaja. Diharapkan penelitian ini dapat dijadikan sebagai acuan bagi profesi keperawatan dan memberikan asuhan keperawatan konseling bagi siswa yang memilki masalah terutama yang memilki self efficacy yang rendah.

Actions (login required)

View Item