Difference between Interlanguage and Standard American English Pronunciation of English Department Students of the Class of 2015 at Andalas University

Rinjani, Kusuma Putri (2020) Difference between Interlanguage and Standard American English Pronunciation of English Department Students of the Class of 2015 at Andalas University. Diploma thesis, Universitas Andalas.

Preview	Text (Cover dan Abstrak) Cover & Abstrak.pdf - Published Version Download (319kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (140kB) | Preview
Preview	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Download (89kB) | Preview
Preview	Text (Daftar Pustaka) References.pdf - Published Version Download (123kB) | Preview
	Text (Skripsi Full Text) Thesis - Full.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini membahas (1) perbedaan interlanguage siswa dan pengucapan bahasa Inggris Amerika standar, dan (2) pola perubahan fonetik dari Bahasa Inggris Amerika standar ke dalam pengucapan Bahasa Inggris interlanguage siswa. Peserta penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Sastra Inggris angkatan 2015 di Universitas Andalas dan dipilih dengan menggunakan stratified random sampling, dengan prestasi akademik sebagai kriteria untuk strata. Data dikumpulkan dengan menggunakan picture description task dan dianalisis dengan menggunakan Markedness Differential Hypothesis (MDH) yang dikemukakan oleh Eckman (1977), dan markedness relation antar bunyi diidentifikasi melalui Markedness Hierarchy yang dikemukakan oleh Lombardi (1995, 1998). Hasil analisis menunjukkan bahwa kesalahan yang paling sering terjadi pada peserta adalah [ð], [θ], dan [v] di mana peserta mengganti [d] untuk [ð], [t] untuk [θ], dan [f] untuk [v]. Kesulitan para peserta sebagian besar sinkronis dengan pernyataan Eckman dalam MDH. Kata Kunci: interlanguage, interlanguage fonolgi, fonem, pronunciation, markedness.

Actions (login required)

View Item