Hubungan Efikasi Diri Dengan Resiliensi Akademik Pada Remaja SMAN 2 Padang

Aroyo, Anissa Zulfifi (2026) Hubungan Efikasi Diri Dengan Resiliensi Akademik Pada Remaja SMAN 2 Padang. S1 thesis, Universitas Andalas.

	Text (Cover dan Abstrak) Cover dan Abstrak.pdf - Published Version Download (365kB)
	Text (BAB I) BAB 1.pdf - Published Version Download (323kB)
	Text (BAB VII) BAB 7.pdf - Published Version Download (239kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (278kB)
	Text (FULL TEXT Anissa Zulfifi Aroyo) FULL TEXT SKRIPSI_2211312006_Anissa Zulfifi Aroyo.pdf - Published Version Download (2MB)

Abstract

Resiliensi akademik remaja dalam menghadapi tekanan belajar berpengaruh terhadap ketahanan mereka dalam belajar. Hal ini berkaitan dengan efikasi diri, yaitu keyakinan individu terhadap kemampuannya dalam menghadapi kesulitan dan beradaptasi dengan tuntutan akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan, kekuatan, dan arah antara efikasi diri dengan resiliensi akademik pada remaja di SMAN 2 Padang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel berjumlah 263 responden yang dipilih menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Data dikumpulkan menggunakan instrumen General Self-Efficacy Scale (GSES) dan Academic Resilience Scale (ARS-30), serta dianalisis menggunakan uji Spearman Rank karena data tidak terdistribusi normal. Hasil analisis univariat menunjukkan efikasi diri berada pada kategori tinggi dan resiliensi akademik pada kategori sedang. Uji korelasi menunjukkan adanya hubungan signifikan antara efikasi diri dan resiliensi akademik (p=< 0,001; r = 0,546) dengan kekuatan sedang dan arah positif. Nilai determinasi r²=0,298 menunjukkan efikasi diri berkontribusi sebesar 29,8% terhadap resiliensi akademik. Disarankan kepada pihak sekolah fokus pada peningkatan efikasi diri siswa guna meningkatkan resiliensi akademik remaja.

Actions (login required)

View Item