Gambaran Perilaku Cyberloafing pada Mahasiswa Universitas Andalas Tahun 2025

Desfirty, Indah (2026) Gambaran Perilaku Cyberloafing pada Mahasiswa Universitas Andalas Tahun 2025. S1 thesis, Universitas Andalas.

	Text (01 Cover dan Abstrak) 01 Cover dan Abstrak INDAH DESFIRTY.pdf - Published Version Download (33kB)
	Text (02 Bab I Pendahuluan) 02 BAB I Pendahuluan INDAH DESFIRTY.pdf - Published Version Download (104kB)
	Text (03 Bab Akhir Kesimpulan) 03 Bab Akhir Kesimpulan INDAH DESFIRTY.pdf - Published Version Download (24kB)
	Text (04 Daftar Pustaka) 04 Daftar Pustaka INDAH DESFIRTY.pdf - Published Version Download (157kB)
	Text (05 Skripsi FullText) 05 SKRIPSI FULLTEXT INDAH DESFIRTY WATERMARK FIX.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Cyberloafing merupakan penggunaan internet untuk kepentingan nonakademik selama perkuliahan yang berpotensi mengganggu konsentrasi dan menurunkan efektivitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran perilaku cyberloafing pada mahasiswa Universitas Andalas tahun 2025. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian berjumlah 388 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Instrumen penelitian menggunakan Academic Cyberslacking Scale. Pengumpulan data dilakukan pada tanggal 23 Desember 2025 hingga 9 Januari 2026. Analisis data dilakukan menggunakan distribusi frekuensi dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hampir setengah responden berusia 20 tahun (47,9%), sebagian besar berjenis kelamin perempuan (57%), sebagian kecil berasal dari Fakultas Ekonomi dan Bisnis (12,4%), serta sebagian besar berasal dari angkatan 2025 (53,9%). Berdasarkan analisis tingkat cyberloafing, sebagian besar mahasiswa menunjukkan tingkat cyberloafing yang tinggi selama perkuliahan, yaitu sebesar (74,7%). Ditinjau dari dimensi cyberloafing, pada dimensi accessing online content hampir seluruh mahasiswa (77%) berada pada kategori tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa perilaku cyberloafing mahasiswa Universitas Andalas tergolong tinggi dengan dimensi accessing online content, sehingga penelitian ini merekomendasikan untuk mempertimbangkan metode pembelajaran yang lebih interaktif guna mengurangi kecenderungan mahasiswa mengalihkan perhatian pada konsumsi konten daring.

Actions (login required)

View Item