Hubungan Konformitas Teman Sebaya dan Kontrol DIRI terhadap Perilaku Merokok pada Remaja di SMPN 17 Padang

Al - Rezki, Sandy Akbar (2026) Hubungan Konformitas Teman Sebaya dan Kontrol DIRI terhadap Perilaku Merokok pada Remaja di SMPN 17 Padang. S1 thesis, Universitas Andalas.

	Text Cover & Abstrak.pdf - Published Version Download (216kB)
	Text BAB I Pendahuluan.pdf - Published Version Download (222kB)
	Text BAB VII Penutup.pdf - Published Version Download (146kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (197kB)
	Text Full Text_Sandy Akbar Al - Rezki.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Perilaku merokok pada remaja merupakan masalah kesehatan masyarakat yang dapat berdampak jangka panjang hingga usia dewasa, yang dipengaruhi oleh faktor lingkungan berupa konformitas teman sebaya serta faktor individu berupa kontrol diri. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan konformitas teman sebaya dan kontrol diri dengan perilaku merokok pada remaja di SMPN 17 Padang. Populasi penelitian adalah remaja laki-laki SMPN 17 Padang dengan jumlah sampel 193 siswa yang dipilih melalui teknik proportionate stratified random sampling. Instrumen yang digunakan meliputi Skala Perilaku Merokok, Skala Konformitas Teman Sebaya, dan Brief Self-Control Scale. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Rank Spearman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada variabel perilaku merokok, konformitas teman sebaya, dan kontrol diri dengan nilai median masing-masing (37,00),(72,00) dan (32,00). Terdapat hubungan positif yang signifikan antara konformitas teman sebaya dan perilaku merokok (p < 0,001; r = 0,267) serta hubungan negatif yang signifikan antara kontrol diri dan perilaku merokok (p < 0,001; r = -0,380). Diharapkan sekolah membentuk kelompok sebaya positif (peer educator) sebagai agen perilaku sehat serta memperkuat kerja sama guru, konselor, dan orang tua dalam membimbing siswa guna mencegah perilaku merokok di sekolah.

Actions (login required)

View Item