Studi Pra Kondisi Untuk Meningkatkan Kognitif Anak

Liulin, Nuha (2024) Studi Pra Kondisi Untuk Meningkatkan Kognitif Anak. S2 thesis, Universitas Andalas.

	Text (Cover dan Abstrak) Cover + Abstrak.pdf - Published Version Download (393kB)
	Text (BAB I (Pendahuluan)) BAB I (Pendahuluan).pdf - Published Version Download (11MB)
	Text (BAB Akhir (Kesimpulan)) BAB V (Kesimpulan).pdf - Published Version Download (11MB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (11MB)
	Text (Tugas Akhir Ilmiah Utuh) Tesis Utuh.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengidentifikasi faktor-faktor awal yang mempengaruhi perkembangan kognitif anak sebelum intervensi tertentu diterapkan. Fokus utama adalah pada fase pra-prospektif dan prospektif, yang menggambarkan tahapan penting dalam perkembangan kognitif anak. Fase pra-prospektif mencakup faktor-faktor seperti status sosial ekonomi, kesehatan anak, lingkungan, pendidikan anak, serta pendidikan agama, yang semuanya memiliki pengaruh signifikan terhadap perkembangan kognitif. Penelitian ini dilakukan di Sumatera Barat dengan melibatkan siswa dari dua sekolah menengah atas, yaitu SMA N 4 Solok Selatan dan SMA N 2 Hiliran Gumanti, sebagai responden. Dengan menggunakan metode kuantitatif dan pengumpulan data primer melalui kuesioner, penelitian ini menganalisis pengaruh berbagai faktor tersebut terhadap kualitas kognitif anak menggunakan metode Structural Equation Modelling (SEM). Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan strategi yang lebih efektif dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia melalui intervensi yang tepat di masa perkembangan awal anak. Penelitian ini juga memberikan wawasan penting mengenai dampak faktor sosial dan lingkungan terhadap perkembangan kognitif, serta peran pendidikan anak usia dini dan agama dalam membentuk potensi intelektual mereka

Actions (login required)

View Item