Analisis Preferensi Mahasiswa Akuntansi Terhadap Pemilihan Karier sebagai Akuntan Publik (Studi Kasus pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Andalas)

Maharani, Adinda (2024) Analisis Preferensi Mahasiswa Akuntansi Terhadap Pemilihan Karier sebagai Akuntan Publik (Studi Kasus pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Andalas). S1 thesis, Universitas Andalas.

	Text (Cover dan Abstrak) Abstrak.pdf - Published Version Download (395kB)
	Text (Pendahuluan) Bab 1 Pendahuluan.pdf - Published Version Download (283kB)
	Text (Penutup) Bab 5 Penutup.pdf - Published Version Download (264kB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (351kB)
	Text (Skripsi full text) Skripsi Fulltext.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh peran gender, pertimbangan pasar kerja, penghargaan finansial, lingkungan kerja, pelatihan professional dan nilai-nilai sosial terhadap preferensi mahasiswa akuntansi terhadap pemilihan karier sebagai akuntan publik. Pemilihan karir merupakan suatu proses atau aktivitas individu dalam usaha mempersiapkan diri untuk memasuki karier yang berhubungan dengan pekerjaan melalui suatu rangkaian proses kegiatan yang terarah dan sistematis. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan sampel mahasiswa akuntansi Universitas Andalas Angkatan 2019-2023 dengan kelas regular, internasional dan SPSS versi 26 sebagai alat untuk analisis data. Variabel independen adalah peran gender, pertimbangan pasar kerja, penghargaan finansial, lingkungan kerja, pelatihan professional dan nilai-nilai sosial. Data diperoleh dari peneyebaran kuisioner secara daring melalui google form. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penghargaan finansial dan nilai-nilai sosial berpengaruh terhadap preferensi mahasiswa akuntansi dalam pemilihan karir sebagai akuntan publik. Penelitian ini diharapkan membantu institusi perguruan tinggi khususnya prodi akuntansi dalam menyusun metode pembelajaran.

Actions (login required)

View Item