HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN KESEHATAN GIGI DAN TINDAKAN MENYIKAT GIGI DENGAN KEJADIAN KARIES ANAK USIA 10-12 TAHUN DI SDN 32 TANJUANG BONAI KABUPATEN TANAH DATAR

Difabella, Melinda Putri (2022) HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN KESEHATAN GIGI DAN TINDAKAN MENYIKAT GIGI DENGAN KEJADIAN KARIES ANAK USIA 10-12 TAHUN DI SDN 32 TANJUANG BONAI KABUPATEN TANAH DATAR. Diploma thesis, Universitas Andalas.

	Text (Cover dan Abstrak) Abstrak.pdf - Published Version Download (78kB)
	Text (Bab I) BAB I.pdf - Published Version Download (119kB)
	Text (Bab VII) BAB VII.pdf - Published Version Download (41kB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (178kB)
	Text Skripsi Full Teks.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Prevalensi masalah karies gigi pada anak di Indonesia mencapai angka 55,6%. Tingginya angka karies gigi dipengaruhi oleh kurangnya pengetahuan tentang kesehatan gigi hingga menyebabkan rendahnya tindakan perawatan gigi yang benar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi hubungan tingkat pengetahuan kesehatan gigi dan tindakan menyikat gigi dengan kejadian karies anak usia 10-12 tahun. Desain penelitian ini adalah observasional analitik dengan pendekatan cross sectional study. Sampel penelitian berjumlah 110 orang yang diambil dengan teknik stratified random sampling menggunakan metode lotere. Alat pengumpulan data berupa lembar observasi karies gigi, kuesioner pengetahuan kesehatan gigi, dan lembar observasi tindakan menyikat gigi. Data dianalisis menggunakan uji Chi Square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lebih dari sebagian responden mengalami karies gigi (74,5%), memiliki pengetahuan yang buruk (62,7%), dan tidak menyikat gigi sesuai SOP (71,8%). Terdapat hubungan yang bermakna antara pengetahuan kesehatan gigi (p = 0,000) dan tindakan menyikat gigi (p = 0,000) dengan kejadian karies gigi. Disarankan adanya upaya promotif melalui edukasi kesehatan kepada anak usia sekolah khususnya tentang kesehatan gigi.

Actions (login required)

View Item