HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN STRES PADA MAHASISWA PREKLINIK FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS ANDALAS TAHUN 2022

SRIMA ANISA, MIMI (2022) HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN STRES PADA MAHASISWA PREKLINIK FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS ANDALAS TAHUN 2022. Diploma thesis, UNIVERSITY OF ANDALAS.

	Text (COVER DAN ABSTRAK) 1. COVER DAN ABSTRAK SKRIPSI.pdf - Published Version Download (122kB)
	Text (BAB 1) 2. BAB 1 (PENDAHULUAN).pdf - Published Version Download (201kB)
	Text (BAB AKHIR) 3. BAB AKHIR SKRIPSI.pdf - Published Version Download (97kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 4. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (262kB)
	Text (FULLTEXT) 5. SKRIPSI FULL.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Praktek preklinik dapat menimbulkan stres pada mahasiswa keperawatan. Reaksi yang berasal dari interaksi mahasiswa preklinik terhadap lingkungan praktek klinis yang memiliki berbagai tuntutan dapat mempengaruhi kesejahteraan mahasiswa sehingga membutuhkan kecerdasan emosional untuk mengendalikan stres yang dirasakan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan, arah dan kekuatan hubungan kecerdasan emosional dengan stres pada mahasiswa preklinik Fakultas Keperawatan Universitas Andalas tahun 2022 menggunakan metode korelasional dengan pendekatan cross sectional. Penelitian dilakukan di Fakultas Keperawatan Universitas Andalas pada tanggal 7-16 Juni 2022 dengan jumlah sampel sebanyak 106 responden, menggunakan teknik simple random sampling yang dianalisis dengan uji korelasi pearson. Kuesioner yang digunakan yaitu the mind tool test dan the perceived stres scale. Hasil penelitian mendapatkan rata-rata skor kecerdasan emosional responden 50,5189, dan rata-rata skor stres responden 47,7736, berada pada rentang sedang. Hasil penelitian mendapatkan nilai -0,469 yang artinya terdapat hubungan yang signifikan berkorelasi negatif dengan keeratan kuat antara kecerdasan emosional dengan stres pada mahasiswa preklinik Fakultas Keperawatan Universitas Andalas tahun 2022 yang artinya apabila kecerdasan emosional meningkat, maka stres akan menurun, begitu pula sebaliknya. Diharapkan institusi pendidikan memasukan membuat program manajemen stres dan pelatihan kecerdasan emosional yaitu kesadaran diri, pengaturan diri, motivasi, empati, dan keterampilan sosial di Fakultas Keperawatan.

Actions (login required)

View Item