DINAMIKA PERKEMBANGAN PONDOK PESANTREN THAWALIB PUTRI PADANGPANJANG TAHUN 1989-2004

Yola, Wahyuni (2022) DINAMIKA PERKEMBANGAN PONDOK PESANTREN THAWALIB PUTRI PADANGPANJANG TAHUN 1989-2004. Diploma thesis, Universitas Andalas.

	Text (Cover dan Abstrack) COVER (1).pdf - Published Version Download (76kB)
	Text (BAB I PENDAHULUAN) BAB I...pdf - Published Version Download (300kB)
	Text (BAB IV PENUTUP) BAB VI.pdf - Published Version Download (115kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA....pdf - Published Version Download (208kB)
	Text (Skripsi Full Text) SKRIPSI YOLA.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Skripsi ini menjelaskan tentang Dinamika Perkembangan Pondok Pesantren Thawalib Putri Padangpanjang. Banyaknya langkah dan masalah yang ditempuh tidak menyurutkan niat Thawalib Putri memajukan Pondok Pesantren Thawalib Putri Padangpanjang. Permasalahan yang dikaji yaitu bertanggungjawab terhadap pendidikan dan bagaimana Thawalib bertanggungjawab terhadap perkembangan sarana dan prasarana di Thawalib. Metode yang digunakan dalam penulisan ini adalah metode sejarah yang terdiri dari empat tahap, yaitu heuristik, kritik, interpretasi, dan historiografi. Pengumpulan data dilakukan melalui studi pustaka dan penelitian lapangan. Studi pustaka dan kearsipan digunakan untuk mendapatkan data tertulis yang berkaitan dengan topik penelitian. Studi lapangan dilakukan dengan mewawancarai pihakpihak terkait yang mengetahui perkembangan dan dampak adanya Thawalib Putri Padangpanjang yang masih aktif ataupun pengurus yang sudah tidak lagi menjabat, guru dan karyawan Pondok Pesantren Thawalib Putri Padangpanjang. Lahirnya Pondok Pesantren Thawalib Putri Padangpanjang dilatarbelakangi oleh beberapa tokoh wali murid Thawalib Putra. Perkembangan Pondok Pesantren Thawalib Putri tidak lepas dari usaha Thawalib Putri dan kepercayaan Masyarakat Padangpanjang terhadap keberadaan Pondok Pesantren Thawalib Putri ini. penelitian ini merupakan kajian dari sejarah lembaga pendidikan, yaitu mengkaji perkembangan pendidikan melalui yayasan. Metode penelitian yang dipakai yaiatu metode penelitian sejarah dengan tahapan penelitian yaitu heuristik, kritik, interpretasi, hingga akhirnya sampai pada tahap penulisan sebuah karya sejarah.

Actions (login required)

View Item