SIMULASI PERGERAKAN PEJALAN KAKI SAAT EVAKUASI TSUNAMI MENGGUNAKAN ARCGIS

ARIF, SETYAJI (2020) SIMULASI PERGERAKAN PEJALAN KAKI SAAT EVAKUASI TSUNAMI MENGGUNAKAN ARCGIS. Masters thesis, Universitas Andalas.

	Text (Cover dan Abstrak) Abstrak.pdf - Published Version Download (340kB)
	Text (BAB 1) BAB 1 (Pendahuluan).pdf - Published Version Download (790kB)
	Text (BAB 5) BAB 5 (Penutup).pdf - Published Version Download (299kB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (286kB)
	Text (Tesis Full Text) Tesis Full Text-pages-revisi.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (12MB)

Abstract

Padang adalah salah satu kota yang termasuk kedalam area beresiko terkena tsunami pada tingkatan bahaya tinggi, oleh karena itu diperlukan perencanaan sistem evakuasi yang tepat dalam menghadapi bencana ini. Salah satu usaha yang dilakukan adalah dengan pembangunan tempat evakuasi sementara (TES) pada titik titik tertentu yang dapat dijangkau oleh pengungsi. Pada saat evakuasi dilaksanakan, biasanya terjadi penumpukan pengungsi di beberapa titik ini akan menyebabkan terlambatnya proses evakuasi, maka dari itu perlu dilakukan simulasi untuk pergerakan pengungsi dari titik asal menuju TES saat evakuasi berlangsung. Metode yang dilakukan adalah dengan memperkirakan jumlah pengungsi yang akan melakukan evakuasi, membuatkan jalur terpendek yang ditempuh oleh pengungsi untuk mencapai TES, melakukan evaluasi kondisi jalan saat evakuasi dan mengidentifikasi titik titik tempat terjadinya kemacetan berdasarkan tingkat pelayanan jalan (LOS) yang didapatkan dari hasil perhitungan ruang gerak pejalan kaki (Pedestrian Space). Simulasi dilakukan dengan tiga skenario, masing masing skenario menggunakan parameter yang berbeda. Penurunan tingkat pelayanan terlihat lebih mencolok pada skenario tiga dibandingkan dua skenario lainnya, pada skenario ini ada ruas jalan yang mendapatkan LOS E. Jumlah pengungsi dan lebar jalan menjadi parameter utama yang mempengaruhi tingkat pelayanan jalan.

Actions (login required)

View Item