HUBUNGAN PARENTING STRESS, STIMULASI ANAK, DAN ASI EKSKLUSIF DENGAN PERKEMBANGAN ANAK USIA 6-59 BULAN DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS BELIMBING

Putriani, Christina Desbella B. (2026) HUBUNGAN PARENTING STRESS, STIMULASI ANAK, DAN ASI EKSKLUSIF DENGAN PERKEMBANGAN ANAK USIA 6-59 BULAN DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS BELIMBING. S2 thesis, Universitas Andalas.

	Text (01. Cover & Abstrak) 01. Cover & Abstrak.pdf - Published Version Download (249kB)
	Text (02. BAB 1) 02. BAB I.pdf - Published Version Download (212kB)
	Text (03.BAB VII) 03. BAB VII.pdf - Published Version Download (233kB)
	Text (Daftar Pustaka) 04. Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (259kB)
	Text (Thesis Fulltext) Thesis Fulltext -.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Usia 6–59 bulan merupakan periode krusial dalam tumbuh kembang anak yang dipengaruhi oleh faktor lingkungan dan psikososial keluarga. Parenting stress, stimulasi anak, dan ASI Eksklusif merupakan faktor postnatal yang dapat dimodifikasi dan berperan penting terhadap kualitas perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan parenting stress, stimulasi anak, dan ASI Eksklusif dengan perkembangan anak usia 6–59 bulan. Penelitian ini menggunakan desain mixed method dengan pendekatan kuantitatif (cross sectional) dan kualitatif (in-depth interview). Penelitian ini menggunakan two stage sampling (proportional random sampling untuk pemilihan posyandu dan consecutive sampling untuk mendapatkan 206 pasangan ibu-anak usia 6-59 bulan). Data dikumpulkan melalui instrumen Denver II dan wawancara dengan kuesioner. Penelitian kualitatif dengan indepth interview yang dilakukan kepada 11 informan. Uji kuantitatif menggunakan chi-square dan uji kualitatif menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada hubungan parenting stress, stimulasi anak, dan ASI Eksklusif dengan perkembangan anak didapatkan nilai p<0,05. Analisis multivariat menunjukkan parenting stress sebagai faktor dominan dengan Parenting stress yang tinggi memiliki peluang 5,886 kali lebih besar untuk mengalami perkembangan tidak sesuai. Hasil kualitatif dari faktor dominan menghasilkan tiga tema utama, yaitu gangguan interaksi akibat stres pengasuhan, persepsi beban dalam pengasuhan anak serta dampak yang terlihat pada perilaku dan perkembangan anak. Temuan ini memperkuat bahwa stres pengasuhan memengaruhi kualitas interaksi dan praktik pengasuhan sehari-hari. Kesimpulan penelitian ini terdapat hubungan antara parenting stress, stimulasi anak, dan ASI Eksklusif dengan perkembangan anak usia 6-59 bulan secara kuantitatif dan kualitatif. Oleh karena itu, diperlukan intervensi yang berfokus pada dukungan psikososial ibu dan optimalisasi praktik pengasuhan.

Actions (login required)

View Item