PENGARUH PROGRAM PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN PLUZI ACADEMY TERHADAP PENINGKATAN MINAT BERWIRAUSAHA GENERASI MUDA DI SEKTOR PERTANIAN

Oktoriq, Hamdan (2026) PENGARUH PROGRAM PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN PLUZI ACADEMY TERHADAP PENINGKATAN MINAT BERWIRAUSAHA GENERASI MUDA DI SEKTOR PERTANIAN. S1 thesis, Universitas Andalas.

	Text (abstrak) abstrak.pdf - Published Version Download (152kB)
	Text (Bab 1. pendahuluan) BAB 1 Pendahuluan.pdf - Published Version Download (74kB)
	Text (bab 5) BAB 5 Penutup.pdf - Published Version Download (54kB)
	Text (daftar pustaka) Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (186kB)
	Text (full text) skripsi full text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Rendahnya minat generasi muda untuk berwirausaha di sektor pertanian menjadi tantangan yang perlu diatasi melalui pelatihan kewirausahaan relevan dan aplikatif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan metode pelatihan yang diterapkan dalam program pelatihan kewirausahaan Pluzi Academy dan menganalisis pengaruhnya terhadap peningkatan minat berwirausaha generasi muda di sektor pertanian. Metode penelitian yang digunakan adalah metode campuran dengan desain eksperimen tipe one-group pretest-posttest. Pendekatan kualitatif digunakan untuk mendeskripsikan metode pelatihan, sedangkan pendekatan kuantitatif digunakan untuk mengukur perubahan minat menggunakan instrumen recall pretest dan posttest terhadap 28 responden. Untuk menguji validitas butir instrumen, digunakan teknik korelasi Spearman’s rho dan reliabilitasnya menggunakan teknik alpha Cronbach. Data kuantitatif dalam penelitian ini dianalisis menggunakan uji statistik nonparametrik dengan teknik uji pemeringkatan Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan Pluzi Academy dilaksanakan dengan metode blended learning yang mengintegrasikan pembelajaran daring dan luring. Metode tersebut memberikan pengalaman praktik yang mendukung peningkatan minat pilihan peserta di sektor pertanian. Hal tersebut sejalan dengan hasil uji Wilcoxon yang menunjukkan perbedaan signifikan antara skor pretest dan posttest (p < 0,05), sehingga pelatihan Pluzi Academy dapat dikatakan berpengaruh positif terhadap peningkatan minat berwirausaha peserta di sektor pertanian. Penelitian ini menyarankan agar penyelenggara pelatihan dapat meningkatkan sistem pelaksanaan blended learning yang lebih sistematis pada sesi pembelajaran dan memperbanyak sesi praktik usaha yang lebih aplikatif terhadap rencana usaha peserta. Bagi penelitian selanjutnya dapat memperluas fokus kajian dengan menambahkan variabel lain yang mempengaruhi minat generasi muda untuk berwirausaha di sektor pertanian.

Actions (login required)

View Item