Pengaruh Edukasi Media Booklet terhadap Pengetahuan dan Kepatuhan pada Pasien Hipertensi Peserta Prolanis di Puskesmas Butang Baru Kabupaten Sarolangun

Sari, Trisia Mayang (2025) Pengaruh Edukasi Media Booklet terhadap Pengetahuan dan Kepatuhan pada Pasien Hipertensi Peserta Prolanis di Puskesmas Butang Baru Kabupaten Sarolangun. S2 thesis, Universitas Andalas.

	Text (Cover dan Abstrak) Cover dan Abstrak.pdf - Published Version Download (418kB)
	Text (BAB 1 (Pendahuluan)) BAB 1 (Pendahuluan).pdf - Published Version Download (414kB)
	Text (BAB Akhir) BAB Akhir.pdf - Published Version Download (339kB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (466kB)
	Text (Tesis fulltext) Tesis fulltext.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Hipertensi dikenal sebagai penyakit kardiovaskular yang ditandai dengan adanya peningkatan tekanan darah diatas normal dan merupakan salah satu penyakit kronis yang memerlukan terapi yang tepat dalam waktu yang lama sehingga diperlukan pengetahuan yang baik terkait hipertensi dan terapi yang digunakan. Dengan adanya pengetahuan yang lebih baik maka akan meningkatkan kepatuhan pengobatan pasien yang akan berdampak pada terkontrolnya tekanan darah dan terhindar dari risiko komplikasi penyakit. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh edukasi media booklet terhadap tingkat pengetahuan dan kepatuhan pasien hipertensi peserta Prolanis di Puskesmas Butang Baru Kabupaten Sarolangun. Penelitian ini adalah penelitian experimental menggunakan pretest-postest control group design dengan jumlah subjek penelitian sebanyak 56 responden, terbagi secara acak menjadi kelompok kontrol dan intervensi. Penelitian dilakukan secara prospektif dengan menggunakan instrumen berupa kuesioner HK-LS untuk menilai pengetahuan dan kuesioner MARS-5 untuk menilai kepatuhan. Data di analisis menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks untuk mengetahui perbedaan hasil sebelum dan sesudah pemberian intervensi, serta uji Mann-Whitney untuk melihat perbedaan antar kelompok. Hasil uji Wilcoxon Signed Ranks menunjukkan terdapat perbedaaan signifikan terhadap tingkat pengetahuan (p-value = 0,000) dan kepatuhan (p-value = 0,000) sebelum dan sesudah intervensi. Selain itu terdapat perbedaan signifikan antara kelompok intervensi dan kontrol, baik pada pengetahuan (p-value = 0,000) maupun kepatuhan (p-value = 0,001). Dapat disimpulkan bahwa edukasi media booklet berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan pengetahuan dan kepatuhan pasien hipertensi peserta Prolanis di Puskesmas Butang Baru Kabupaten Sarolangun.

Actions (login required)

View Item