EVALUASI DAN PERANCANGAN ULANG MEJA DAN KURSI UNTUK SISWA KELAS 4 SEKOLAH DASAR DENGAN MENGANALISIS POSTUR DUDUK

Riski, Hayattul (2025) EVALUASI DAN PERANCANGAN ULANG MEJA DAN KURSI UNTUK SISWA KELAS 4 SEKOLAH DASAR DENGAN MENGANALISIS POSTUR DUDUK. Profesi thesis, Universitas Andalas.

	Text (COVER ABSTRAK) COVER ABSTRAK.pdf - Published Version Download (216kB)
	Text (BAB I PENDAHULUAN) BAB I PENDAHULUAN.pdf - Published Version Download (105kB)
	Text (BAB VI PENUTUP) BAB VI PENUTUP.pdf - Published Version Download (98kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (105kB)
	Text (LAPORAN PENELITIAN) LAPORAN PENELITIAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (965kB) | Request a copy

Abstract

Perancangan kursi dan meja belajar untuk siswa Sekolah Dasar usia 7-12 tahun merupakan hal yang patut diperhatikan karena usia ini merupakan usia tumbuh kembang anak. Salah satu perancangan kursi dan meja belajar untuk siswa Sekolah Dasar ini dilakukan oleh Junitra (2011) dengan pengumpulan data antropometri. Namun dari hasil evaluasi perancangan terhadap produk Junitra (2011) ditemukan bahwa hasil rancangan dengan menggunakan rentang usia yang terlalu luas yakni, 6- 10 tahun tidak ergonomis untuk siswa kelas 1 hingga kelas 4 Sekolah Dasar. Hal ini berdasarkan penyebaran kuesioner Nordic Body Map dan perhitungan Posture Evaluation Index dengan rentang nilai yang diperoleh 1-2. Nilai ini menunjukkan bahwa perlunya perancangan ulang terhadap produk meja dan kursi untuk siswa Sekolah Dasar. Perancangan ini mempertimbangkan postur duduk siswa selama belajar. Metode yang digunakan dalam perancangan adalah pengaplikasian data antropometri dan mempertimbangkan postur duduk siswa selama belajar. Data antropometri yang digunakan diperoleh dari data antropometri siswa kelas 4 Sekolah Dasar dengan usia 9-10 tahun, penggunaan data antropometri dengan interval yang jauh tidak dapat mewadahi pengguna yang lain. Data antropometri yang digunakan dalam perancangan ini adalah tinggi siku duduk, jangkauan tangan kedepan, rentang siku, tinggi bahu duduk, lebar bahu, tinggi sandaran punggung, lebar pinggul, pantat popliteal dan tinggi popliteal. Perbaikan yang dilakukan adalah penempatan footrest, permukaan meja dimiringkan sebesar 120, material yang lebih ringan dan ramah lingkungan, serta tempat gantungan tas yang dipindahkan ke bagian belakang kursi. Berdasarkan hasil rancangan ulang dapat dibandingkan perbaikan postur siswa pada saat menggunakan meja dan kursi lebih baik dibandingkan dengan rancangan Junitra (2011) baik dalam posisi menulis, membaca dan posisi saat mendengarkan di kelas.

Actions (login required)

View Item