PENGARUH EDUKASI GIZI DENGAN DISKUSI KELOMPOK TERHADAP PENGETAHUAN GIZI SEIMBANG DAN AKTIVITAS FISIK PADA SISWA GIZI LEBIH DI SMP PEMBANGUNAN KOTA PADANG TAHUN 2018

Ayu, Surya Ayu (2018) PENGARUH EDUKASI GIZI DENGAN DISKUSI KELOMPOK TERHADAP PENGETAHUAN GIZI SEIMBANG DAN AKTIVITAS FISIK PADA SISWA GIZI LEBIH DI SMP PEMBANGUNAN KOTA PADANG TAHUN 2018. Diploma thesis, Universitas Andalas.

	Text (cover dan abstrak) COVER DAN ABSTRAK fix.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (117kB)
Preview	Text (BAB 1 PENDAHULUAN) PENDAHULUAN.pdf - Updated Version Download (25kB) | Preview
Preview	Text (BAB 6 PENUTUP) BAB AKHIR.pdf - Published Version Download (16kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (88kB) | Preview
	Text (SKRIPSI FULL TEXT) SKRIPSI FULLL.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Tujuan Penelitian Pengetahuan gizi seimbang dan aktivitas fisik yang kurang merupakan faktor yang dapat mempengaruhi terjadinya gizi lebih pada remaja. Edukasi gizi merupakan kegiatan pendidikan kesehatan yang dilakukan untuk memberikan pengetahuan dan mengubah perilaku remaja dalam bidang kesehatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi gizi dengan diskusi kelompok terhadap pengetahuan gizi seimbang dan aktivitas fisik pada siswa gizi lebih di SMP Pembangunan Kota Padang tahun 2018. Metode Penelitian ini merupakan penelitian pra eksperimen dengan menggunakan rancangan one group pre and post test desain yang dilakukan di SMP Pembangunan Kota Padang. Sampel terdiri dari 50 orang siswa gizi lebih. Data pengetahuan gizi seimbang dan aktivitas fisik dikumpulkan melalui wawancara menggunakan kuisioner. Analisa data menggunakan dependent sample t-test. Hasil Analisis menunjukkan bahwa ada pengaruh edukasi gizi dengan diskusi kelompok terhadap pengetahuan gizi seimbang pada siswa gizi lebih (p<0,05) dan tidak ada pengaruh edukasi gizi dengan diskusi kelompok terhadap aktivitas fisik pada siswa gizi lebih (p>0,05). Kesimpulan Ada pengaruh edukasi gizi dengan diskusi kelompok terhadap pengetahuan gizi seimbang pada siswa gizi lebih dan tidak ada pengaruh edukasi gizi dengan diskusi kelompok terhadap aktivitas fisik pada siswa gizi lebih. Kata Kunci : Gizi Lebih, Pengetahuan Gizi Seimbang, Aktivitas Fisik, Diskusi Kelompok

Actions (login required)

View Item