HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DAN KONSEP DIRI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V DAN VI DI SD NEGERI 14 PARIK LINTANG KECAMATAN BANUHAMPU

AYU, SILVIA ISWAR (2015) HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DAN KONSEP DIRI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V DAN VI DI SD NEGERI 14 PARIK LINTANG KECAMATAN BANUHAMPU. Diploma thesis, Universitas Andalas.

Text (Skripsi Full Text) 1112.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (997kB)

Abstract

Proses pendidikan cenderung memiliki banyak rintangan yang mengenai kualitas pendidikan yang diantaranya merupakan keterbatasan akses pada pendidikan, sehingga dimulai banyak metode pendidikan yang banyak melibatkan orang tua dan siswa itu sendiri. Namun SD Negeri 14 Parik Lintang masih memiliki prestasi yang rendah dimana peserta didik masih meraih prestasi akademik yang belum memuaskan. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat hubungan antara pola asuh orang tua (ayah dan ibu) dan konsep diri dengan prestasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan desain penelitian korelatif dengan pendekatan cross sectional, dengan sampel 30 siswa yang duduk di kelas V dan VI SD Negeri 14 Parik Lintang. Siswa ini tinggal bersama kedua orang tua. Hasil penelitian yang didapat diuji tingkat korelasi dan signifikannya dengan uji statistik Spearmen Rank Rho, yang mana hasil yang didapat adalah terdapat hubungan korelasi yang sangat lemah dan tidak signifikan antara konsep diri dengan prestasi belajar siswa (p= 0,861, r= 0,033), serta terdapat hubungan korelasi yang cukup dan tidak signifikan antara pola asuh orang tua dengan prestasi belajar (p>0,05). Penelitian ini menyarankan perlu menambah pengetahuan tentang tumbuh kembang anak terkait konsep diri anak pra remaja dan pola asuh yang tepat untuk mengawal tumbuh kembang dan prestasi belajar anak. Kata kunci : Pola asuh orang tua, konsep diri, prestasi belajar, tumbuh kembang, anak Daftar Pustaka: 39 (1996-2015)

Actions (login required)

View Item