HUBUNGAN STRES AKADEMIK DENGAN MEKANISME KOPING PADA MAHASISWA PROGRAM A FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND TAHUN 2015

Luthfia, Fitri (2015) HUBUNGAN STRES AKADEMIK DENGAN MEKANISME KOPING PADA MAHASISWA PROGRAM A FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND TAHUN 2015. Diploma thesis, Universitas Andalas.

Text 732.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Mahasiswa rentan terhadap stres akademik yang terjadi di kehidupan kampus. Selain itu, tuntutan dan sistem pembelajaran juga dapat menjadi stressor yang memicu timbulnya stres pada mahasiswa. Setiap individu memiliki mekanisme koping yang bervariasi tergantung pada stres akademik dan kondisi yang dialami. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui arah korelasi dan kekuatan hubungan antara stres akademik dengan mekanisme koping pada Mahasiswa Program A Fakultas Keperawatan Unand Tahun 2015. Desain penelitian adalah deskriptif korelasi. Cara pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah dengan cara propotioned stratified random sampling dengan jumlah responden 164 orang. Dengan menggunakan kuesioner Mc Carty dan CBI. Pengolahan data dilakukan dengan korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor stres akademik adalah 41,89 dan standar deviasi adalah 11,191. Rata- rata mekanisme koping adalah 41,67 dan standar deviasi adalah 6,481. Terdapat hubungan bermakna antara stres akademik dengan mekanisme koping (p= 0,000) dengan kekuatan korelasi lemah dan arah korelasi negatif (r= -0,280), yang artinya semakin tinggi nilai stres akademik maka semakin rendah nilai mekanisme koping dan sebaliknya semakin rendah nilai stres akademik maka semakin tinggi nilai mekanisme koping. Penelitian ini menyarankan kepada instansi keperawatan Unand, agar menjadwalkan konseling rutin tiap semester untuk membantu mahasiswa yang bermasalah dalam akademik. Kata kunci : mekanisme koping, stres akademik, mahasiswa, keperawatan Daftar Pustaka : 51 (1998-2014)

Actions (login required)

View Item