PERTUMBUHAN DAN HASIL TANAMAN MELON (Cucumis melo L.) PADA BERBAGAI KOMPOSISI MEDIA TANAM

Siska, Amelia (2023) PERTUMBUHAN DAN HASIL TANAMAN MELON (Cucumis melo L.) PADA BERBAGAI KOMPOSISI MEDIA TANAM. Diploma thesis, Universitas Andalas.

	Text (Cover dan abstrak) Cover dan abstrak_siska amelia.pdf - Published Version Download (156kB)
	Text (Pendahuluan) Pendahuluan_siska amelia.pdf - Published Version Download (166kB)
	Text (Kesimpulan dan saran) Kesimpulan dan saran_siska amelia.pdf - Published Version Download (55kB)
	Text (Daftar pustaka) Daftar pustaka_siska amelia.pdf - Published Version Download (194kB)
	Text (Skripsi full text) full_siska amelia.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (928kB)

Abstract

Tanaman melon merupakan salah satu komoditas hortikultura yang saat ini sudah memasuki pasar ekspor. Upaya untuk meningkatkan hasil buah tanaman melon dapat dilakukan dengan menggunakan komposisi media tanam yang tepat dari campuran media tanam tanah, cocopeat, pupuk kandang sapi, sekam bakar. Untuk itu telah dilakukan percobaan yang bertujuan untuk menentukan komposisi media tanam yang terbaik terhadap pertumbuhan dan hasil tanaman melon. Kegiatan ini dilaksanakan sejak bulan Januari 2023 sampai April 2023 di rumah kaca, Fakultas Pertanian, Universitas Andalas. Percobaan dirancangan menurut rancangan acak lengkap (RAL), dengan lima komposisi media (tanah; pupuk kandang sapi; sekam bakar (2:1:1), tanah; pupuk kandang sapi; cocopeat (2:1:1), tanah; sekam bakar (1:1), tanah; cocopeat (1:1), dan tanah; pupuk kandang sapi (1:1) dengan 4 kali ulangan. Data hasil pengamatan dianalisis dengan uji F taraf nyata 5% dan F hitung perlakuan lebih besar dari F tabel 5%, dilanjutkan dengan uji Duncan’s Multiple Range Test (DNMRT) pada taraf nyata 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komposisi media tanam tanah yang dicampur dengan pupuk kandang sapi (1:1) lebih baik dibandingkan dicampur dengan sekam bakar dan cocopeat. Kata kunci: Hasil, Komposisi Media Tanam, Melon, Pertumbuhan

Actions (login required)

View Item