Pemertahanan Tradisi Lisan Tak Oyai Masyarakat Nagari Salido Sari Bulan Kabupaten Pesisir Selatan.

Azza, Fitrah Azzahra (2023) Pemertahanan Tradisi Lisan Tak Oyai Masyarakat Nagari Salido Sari Bulan Kabupaten Pesisir Selatan. Diploma thesis, Universitas Andalas.

	Text (Fitrah azzahra_Cover Abstract) Fitrah Azzahra_Cover Abstrak .pdf - Published Version Download (213kB)
	Text (BAB 1 PENDAHULUAN) Bab I Pendahuluan (1).pdf - Published Version Download (161kB)
	Text (BAB IV PENUTUP) FITRAH AZZAHRA_ BAB IV PENUTUP.pdf - Published Version Download (136kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) FITRAH AZZAHRA_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (233kB)
	Text (SKRIPSI FULLTEXT) SKRIPSI FITRAH AZZAHRA.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini membahas pemertahanan tradisi tak oyai yang ada di Nagari Salido Sari Bulan Kecamatan IV Jurai. Bentuk pemertahanan yang dilakukan oleh masyarakat membuat tradisi lisan tak oyai tetap hidup sampai saat ini. Adapun tujuan dari penelitian ini yakni mendokumentasikan dan menjelaskan bentuk-bentuk pemertahanan tradisi tak oyai oleh masyarakat Nagari Salido Sari Bulan, dokumentasi pada bagian prosesi dan dendang serta pantun pantun dalam tradisi tak oyai. Sementara penjelasan bentuk pemertahanan dilakukan dengan metode etonografi. Tahapan- tahapan dalam kajian etnografi pada penelitian ini meliputi tahap pengumpulan data dengan observasi, menetapkan informan, wawancara dan pencatatan, hingga tahap pengolahan data dan pelaporan. Hasil penelitian didapatkan jenis-jenis pantun dan dendang tak oyai. Pantun yang dinyanyikan memiliki beberapa tema yaitu kabungo, kaburuang, kalawik, karimbo, dan paruntuangan. Dendang yang yang digunakan yaitu dendang tak oyai, ayo dampiang dan sikambang aia tajun dan sikambang lagam serta Raun Sabalik. Bentuk pemertahanan tradisi lisan tak oyai yang dilakukan oleh beberapa perempuan dapat disimpulkan pada tiga bentuk yaitu pewarisan teks, transformasi bentuk, dan transmisi serta perubahan fungsi.

Actions (login required)

View Item