/

ADY, JAYA ANGGANA (2016) /. Diploma thesis, Universitas Andalas.

Preview	Text (Abstrak) Abstrak.pdf - Published Version Download (231kB) | Preview
Preview	Text (Bab I Pendahuluan) Bab I Pendahuluan.pdf - Published Version Download (231kB) | Preview
Preview	Text (Bab VII Penutup) Bab VII Penutup.pdf - Published Version Download (122kB) | Preview
Preview	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (320kB) | Preview
	Text (Skripsi Full Text) SKRIPSI Full Text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (9MB)

Abstract

HIV/AIDS merupakan penyakit menular yang disebabkan oleh infeksi Human Immunodeficiency Virus yang menyerang sistem kekebalan tubuh. Lebih dari dua juta anak di bawah usia 15 tahun hidup dengan HIV (terinfeksi HIV). Periode Januari - Juni 2015 terjadi peningkatan yang signifikan sebanyak 75 kasus HIV/AIDS dari tahun sebelumnya di Kota Padang. Maka perlu diadakan penelitian gambaran perilaku siswa SMP tentang HIV/AIDS dan pencegahan penularannya untuk mengantisipasi terjadinya peningkatan kasus baru HIV/AIDS. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui /AIDS dan pencegahan penularannya. Desain penelitian ini adalah deskriptif. Teknik pengambilan sampel adalah accidental sampling yang memenuhi kriteria inklusi untuk dijadikan responden penelitian, dan yang memenuhi persyaratan tersebut sebanyak 110 responden. Pengambilan data penelitian dilakukan pada 3-4 Juni 2016. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hampir sebagian besar (70,9%) responden berpengetahuan kurang di SMP Pertiwi 2 Padang Sumatera Barat tahun 2016. Lebih dari separoh (55,5%) responden bersikap negatif di SMP Pertiwi 2 Padang Sumatera Barat tahun 2016. Lebih dari separoh (69,1%) responden bertindakan cukup di SMP Pertiwi 2 Padang Sumatera Barat tahun 2016. Berdasarkan hasil penelitian, disarankan kepada kepala sekolah serta guru-guru SMP Pertiwi 2 Padang agar dapat meningkatkan program pemberian edukasi tentang HIV/AIDS dan pencegahan penularannya kepada seluruh siswa.

Actions (login required)

View Item