HUBUNGAN MAGNESIUM SERUM DENGAN TINGKAT KONTROL ASMA

HENDRESTA, HENDRESTA (2015) HUBUNGAN MAGNESIUM SERUM DENGAN TINGKAT KONTROL ASMA. Masters thesis, UPT. Perpustakaan Unand.

Text 201510221032nd_tesis isi lengkap edit 2.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (832kB)

Abstract

Latar Belakang : Magnesium pada asma bronkial memiliki peranan penting dalam pencegahan bronkokonstriksi yaitu sebagai kompetitor kalsium yang menyebabkan relaksasi otot polos pernapasan. hipomagnesemia mengakibatkan hiperresponsif bronkus yang mengarah pada bronkokonstriksi sehingga penyakit asma menjadi tidak terkontrol. Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan konsentrasi magnesium serum pasien asma stabil dengan tingkat kontrol asma. Metode penelitian : Penelitian ini merupakan Cross sectional study. Pengumpulan data dilakukan pada semua subyek mencakup umur, jenis kelamin, lama riwayat asma, eksaserbasi sebelumnya, riwayat atopi, keteraturan kontrol, terapi dan skor asthma control test dan konsentrasi magnesium. Data di analisis dengan uji statistik Chi-square, kruskall wallis, dan uji korelasi Spearman’s Rho. Hasil penelitian : Total subyek penelitian 90 orang, terbagi 52 pasien asma tidak terkontrol dengan 44,2 % hipomagnesemia, 21 pasien asma terkontrol sebagian dengan 14,3 % hipomagnesemia dan 17 pasien asma terkontrol penuh tanpa hipomagnesemia. Nilai mean magnesium paling rendah pada asma tidak terkontrol (1,992±0,35 mg/dl). Terdapat perbedaan yang signifikan secara statistika antara konsentrasi magnesium kelompok tidak terkontrol dengan terkontrol penuh (p 0.001), dan riwayat kontrol berobat teratur dengan tingkat kontrol asma. Kesimpulan : Keteraturan kontrol berobat mempengaruhi tingkat kontrol asma. Terdapat perbedaan kadar magnesium pada asma tidak terkontrol dan terkontrol penuh. Terdapat hubungan penurunan kadar magnesium serum dengan tingkat kontrol asma, semakin rendah kadar magnesium serum maka asma menjadi tidak terkontrol. Kata kunci: Hipomagnesemia, tingkat kontrol asma.

Actions (login required)

View Item